思考從來不是苦差事，它源于對世界最純粹的好奇?！昂猛妗睓谀空沁@座橋梁。它可能是一個反直覺的數(shù)學魔術，一個看似荒謬的物理實驗，或是一個令人捧腹的語言學游戲。在這里，“好玩”是最高綱領。它通過輕松、有趣、互動性強的內容，卸下少年們對“深刻思考”可能產生的畏懼感，讓他們在“玩”的狀態(tài)中，自然而然地產生“為什么？”的追問。這是所有深度思考的誘餌，巧妙地將讀者引入一個更廣闊的思想天地。
雜志不滿足于給出一個標準答案，而是致力于展現(xiàn)“思考的過程”。它會從哲學的角度，引導少年追溯概念的源頭，探討倫理與價值，像蘇格拉底一樣詰問，培養(yǎng)他們批判與反思的習性。同時，它又會從科學的角度，提供實驗數(shù)據(jù)、邏輯推理和理論模型，讓他們學會用證據(jù)和邏輯來支撐自己的觀點。這種哲學與科學的“雙軌解答”，不是為了讓孩子成為哲學家或科學家，而是讓他們掌握這兩種人類最強大的認知工具，學會多維度、辨證地看待問題，從而形成自己獨立的、經(jīng)得起推敲的見解。
“資訊”欄目是一個精心篩選的“信息濾網(wǎng)”，它擷取全球范圍內在科技、社會、環(huán)境、藝術等領域的最新、最有啟發(fā)性的動態(tài)，以短小精悍的形式呈現(xiàn)。這不僅幫助少年開闊視野，了解時代前沿，更重要的是，這些最新的資訊本身就是最好的思考欄目的素材來源，鼓勵他們將學到的思維方法立刻應用于對現(xiàn)實世界的解讀中，保持思想的敏銳與鮮活。
雜志的深遠意義，在于它超越了傳統(tǒng)讀物的范疇。在習慣于被動接收答案的時代，它主動培養(yǎng)少年的“問題意識”，鼓勵他們質疑表象，發(fā)現(xiàn)尋常事物背后的不尋常。這種能力，是創(chuàng)造力的根源。另外它通過哲學層面的探討，少年們開始思考生命、自我、價值與意義。這些思考能幫助他們更好地理解自我情緒，應對成長中的迷茫與挫折，建立起內在的秩序感和堅韌性，這在飛速變化且壓力倍增的社會中顯得尤為珍貴。
