《職業(yè)技術(shù)教育》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：22-1019/G4，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。
《職業(yè)技術(shù)教育》主要報(bào)道中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的方針政策，開(kāi)展教學(xué)理論研究，介紹教學(xué)改革新鮮經(jīng)驗(yàn)，為職教教師和教學(xué)工作者提供理論與方法借鑒等內(nèi)容。
Ⅰ、內(nèi)容摘要與作者單位全稱間空2-3行，要求摘要內(nèi)容青簡(jiǎn)意賅，嚴(yán)謹(jǐn)活潑，體現(xiàn)全文主題思想之精髓，不是文中某段落某句話的重復(fù)摘錄。
Ⅱ、來(lái)稿需附作者簡(jiǎn)介，注明作者姓名、出生年月、籍貫、性別、單位、職務(wù)、職稱、研究方向、學(xué)歷，作者詳細(xì)的聯(lián)系地址、郵編、電話、電子郵箱等信息。
Ⅲ、來(lái)稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。
Ⅳ、文題應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學(xué)式等；英文題名與中文題名要一致。
Ⅴ、參考文獻(xiàn)著錄必要的、在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn)。建議著錄本刊前期發(fā)表的相關(guān)成果。文獻(xiàn)按出現(xiàn)先后排序，并在文中相應(yīng)處標(biāo)出。參考文獻(xiàn)一般不得少于８篇。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李玉靜 | 91 | 職業(yè)教育；職業(yè)教育與培訓(xùn)；UNESCO；歐盟；圖說(shuō) |
| 張祺午 | 82 | 職業(yè)教育；職教；中華職業(yè)教育社；成人教育司；... |
| 曹曄 | 46 | 職業(yè)教育；中等職業(yè)教育；農(nóng)村職業(yè)教育；產(chǎn)業(yè)結(jié)... |
| 程宇 | 42 | 職業(yè)教育；中國(guó)職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；職業(yè)院... |
| 石偉平 | 41 | 職業(yè)教育；高職院校；現(xiàn)代學(xué)徒制；校企合作；高... |
| 行水 | 40 | 職業(yè)教育；關(guān)鍵詞；兩會(huì)；采訪手記；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)... |
| 孟凡華 | 38 | 職業(yè)教育；兩會(huì)；教育協(xié)調(diào)發(fā)展；中國(guó)職業(yè)教育；... |
| 董衍美 | 35 | TVET；UNESCO；職業(yè)教育；網(wǎng)絡(luò)；ICTS |
| 張振元 | 33 | 職業(yè)教育；現(xiàn)代國(guó)民教育體系；職業(yè)教育體系；普... |
| 陳衍 | 33 | 職業(yè)教育；聯(lián)合國(guó)教科文組織；教育改革與發(fā)展；... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 | 592 | 教育；職業(yè)教育；院校；職教；教學(xué) |
| 華東師范大學(xué) | 309 | 教育；職業(yè)教育；課程；高職；職教 |
| 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 302 | 教育；職業(yè)教育；教師；院校；職教 |
| 天津大學(xué) | 216 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；職教 |
| 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 165 | 高職；教育；院校；教學(xué)；職教 |
| 《職業(yè)技術(shù)教育》編輯... | 160 | 教育；職業(yè)教育；職教；院校；教育... |
| 東北師范大學(xué) | 140 | 教育；職業(yè)教育；院校；教學(xué)；課程 |
| 浙江大學(xué) | 138 | 教育；職業(yè)教育；高職；教學(xué)；院校 |
| 西南大學(xué) | 129 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；職教 |
| 北京師范大學(xué) | 129 | 教育；職業(yè)教育；課程；高職；院校 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 398 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 352 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 190 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
| 119 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 |
| 117 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 97 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
| 84 | 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 83 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 |
| 82 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 77 | 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 12 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AJA110003) |
| 9 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD041) |
| 8 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AJA060010-2) |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJA880132) |
| 7 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(13JZD047) |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DJA090270) |
| 7 | 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GJA104009) |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0040) |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0028) |
| 6 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目([2012]541) |
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