《北京城市學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、論文應(yīng)選題新穎，內(nèi)容真實(shí)、主題明確，技術(shù)先進(jìn)、研究成果借鑒性強(qiáng)。要求論文語言精練、概括性強(qiáng)：論文論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分、確鑿，結(jié)論重點(diǎn)突出。

Ⅱ、英文摘要必須與中文摘要一一相對應(yīng)，準(zhǔn)確譯出。一般使用第三人稱和被動式。

Ⅲ、作者及其工作單位作者應(yīng)是在本研究中做了大量的工作，并對發(fā)表該文的內(nèi)容負(fù)責(zé)的人員。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)表列于正文之后題，文獻(xiàn)列表按文中出現(xiàn)的順序從小到大依次排列。

Ⅴ、如是基金項(xiàng)目，請?jiān)趤砀宓啬_處注明基金名稱及編號。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

CBI主題教學(xué)模式在《商務(wù)法語》課堂中的應(yīng)用

日本文化課“自學(xué)討論型”教學(xué)方法的實(shí)踐——以培養(yǎng)跨文化交際能力為目標(biāo)

基于PDCA循環(huán)的雙語課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)——以閩江學(xué)院國際通識教育課程項(xiàng)目為例

基于DEA模型的高速公路BOT項(xiàng)目特許經(jīng)營者選擇研究

基于模糊多屬性的汽車制造商召回主動度評價(jià)模型研究

民辦高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量評價(jià)及思考

北京地區(qū)小學(xué)階段師資需求狀況研究——基于2010—2017年的數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)

大學(xué)英語思辨性寫作能力培養(yǎng)模式構(gòu)建

美國大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的治理模式及其啟示——以加州大學(xué)伯克利分校為例

七年貫通培養(yǎng)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)特點(diǎn)及德育工作研究——以北京城市學(xué)院教育類貫通項(xiàng)目為例