《大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、稿件應(yīng)未公開(kāi)發(fā)表過(guò),并遵守國(guó)家保密規(guī)定和《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定。
Ⅱ、題名。題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字,應(yīng)緊扣文章主題,用語(yǔ)用詞嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)和代號(hào)。
Ⅲ、摘要采用第三人稱寫(xiě)法,反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn),100-300字為宜。
Ⅳ、參考文獻(xiàn)請(qǐng)參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)格式著錄。
Ⅴ、多位作者的署名之間用空格隔開(kāi)。英文摘要中,作者姓名的中文拼音,姓前名后,中間為空格,姓氏的全部字母均大寫(xiě),名字的首字母大寫(xiě)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 安徽大學(xué) | 365 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;教育;館員 |
| 合肥工業(yè)大學(xué) | 97 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;情報(bào);信息資... |
| 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 84 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;網(wǎng)絡(luò);教育 |
| 安徽師范大學(xué) | 78 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;文化;教育 |
| 安徽醫(yī)科大學(xué) | 57 | 圖書(shū);圖書(shū)館;情報(bào);高校;教學(xué) |
| 安徽省圖書(shū)館 | 54 | 圖書(shū);圖書(shū)館;公共;文獻(xiàn)資源;信... |
| 南京大學(xué) | 38 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;哲學(xué)社會(huì);哲... |
| 武漢大學(xué) | 32 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;數(shù)據(jù)庫(kù);網(wǎng)絡(luò) |
| 曲阜師范大學(xué) | 31 | 圖書(shū);圖書(shū)館;館員;教育;數(shù)字圖 |
| 銅陵學(xué)院 | 30 | 圖書(shū);圖書(shū)館;高校;圖書(shū)采購(gòu);院... |
雜志往期論文摘錄展示
《新媒體聯(lián)盟地平線報(bào)告(2017圖書(shū)館版)》的解讀與啟示
高校圖書(shū)館MOOC推廣研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
基于O2O模式的圖書(shū)館服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐探索——以館藏建設(shè)和圖書(shū)借閱服務(wù)為例
公共圖書(shū)館在線借閱引入市場(chǎng)作為的思考——以重慶圖書(shū)館為例
高校圖書(shū)館展覽服務(wù)改進(jìn)芻議
關(guān)于《中國(guó)圖書(shū)館分類法》(第五版)J205類目的適用探討
高校閱讀推廣活動(dòng)對(duì)大學(xué)生閱讀能力提升的實(shí)證研究——基于安徽省25所高校的調(diào)研分析
高校圖書(shū)館可持續(xù)閱讀推廣機(jī)制的探索與實(shí)踐——以連云港師范高等??茖W(xué)校圖書(shū)館為例
基于通識(shí)閱讀的醫(yī)學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣實(shí)踐
基于Human Books閱讀需求實(shí)證分析的高校真人圖書(shū)館發(fā)展策略
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