在選擇《電子技術(shù)》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《電子技術(shù)》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《電子技術(shù)》雜志基本信息
主管單位:上海市科學技術(shù)協(xié)會
主辦單位:上海市電子學會;上海市通信學會
國內(nèi)刊號CN:31-1323/TN,國際刊號ISSN:1000-0755
創(chuàng)刊時間:1963年
出版周期:月刊
出版地:上海
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目:電子學、計算機工程、創(chuàng)新應(yīng)用,這些欄目不僅為不同電子階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了電子實踐者對各類電子問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在電子領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在電子學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動電子事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 榮軍 | 46 | 仿真;數(shù)字控制;MATLAB;課堂教學;電力電子技... |
| 嚴權(quán)峰 | 32 | 視頻;校企合作;數(shù)據(jù)挖掘;計算機類專業(yè);移動... |
| 李靜芳 | 29 | 3G;電子產(chǎn)品;電源管理;超寬帶技術(shù);電子技術(shù) |
| 趙建平 | 26 | 無線傳感器網(wǎng)絡(luò);ZIGBEE技術(shù);ZIGBEE;圓極化;... |
| 孔祥新 | 20 | 定子雙饋電雙凸極電機;輸入端;電動車用;單片... |
| 劉利強 | 19 | IPV6;校企合作;基于IPV6;組播;校內(nèi)實習基地 |
| 程望斌 | 19 | 電子信息類專業(yè);編碼電纜;實踐教學;教學改革... |
| 許曉飛 | 17 | 機器人;實踐教學;擂臺;智能科學與技術(shù);推薦... |
| 唐棣芳 | 17 | 光纖通信;波分復(fù)用;光纖延遲線;密集波分復(fù)用... |
| 胡虛懷 | 16 | 移動計算;WINDOWS_CE;移動數(shù)據(jù)庫;WINDOWSCE... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 曲阜師范大學 | 445 | 圖像;網(wǎng)絡(luò);單片;單片機;教學 |
| 中國科學技術(shù)大學 | 352 | 網(wǎng)絡(luò);圖像;嵌入式;無線;總線 |
| 上海交通大學 | 251 | 通信;信號;網(wǎng)絡(luò);數(shù)字信號;信號... |
| 菏澤學院 | 220 | 商務(wù);電子商務(wù);網(wǎng)絡(luò);單片;單片... |
| 湖南理工學院 | 190 | 仿真;教學;MATLAB;視頻;網(wǎng)絡(luò) |
| 浙江大學 | 157 | 單片;信號;電路;接口;單片機 |
| 燕山大學 | 135 | 圖像;信號;網(wǎng)絡(luò);感器;傳感 |
| 中航工業(yè)西安航空計算... | 90 | 總線;機載;接口;視頻;余度 |
| 上海大學 | 86 | 通信;單片;單片機;電路;接口 |
| 安徽大學 | 84 | 低功耗;單片;單片機;功耗;圖像 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 214 | 國家自然科學基金 |
| 68 | 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃 |
| 54 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 |
| 52 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 48 | 山東省高等學??萍加媱濏椖?/span> |
| 43 | 山東省自然科學基金 |
| 30 | 安徽省高校省級自然科學研究項目 |
| 29 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目 |
| 22 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 16 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 35 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) |
| 15 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
| 10 | 山東省高等學校實驗技術(shù)基金(S04W138) |
| 8 | 北京市教委科技計劃面上項目(KM201411232006) |
| 8 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210347010) |
| 7 | 國家自然科學基金(ID90704002) |
| 6 | 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(2008AA01A317) |
| 5 | 國家自然科學基金(60637010) |
| 5 | 湖南省教育廳科研基金(08C388) |
| 4 | 遼寧省科技廳基金(20121038) |