緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇職員入黨申請(qǐng)書(shū)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

1.幫助新生盡快樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

新生雖然剛剛?cè)雽W(xué)，但卻面臨方方面面的壓力：新的學(xué)習(xí)方法、新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的人際關(guān)系，等等。環(huán)境的不適應(yīng)和學(xué)習(xí)的不適應(yīng)會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡化，但理想、目標(biāo)的缺失卻是新生面臨的主要問(wèn)題。絕大多數(shù)學(xué)生考入大學(xué)后進(jìn)入了目標(biāo)、理想的“真空”時(shí)期。讀中小學(xué)時(shí)因?yàn)槟繕?biāo)就是考大學(xué)，在這個(gè)定位下努力了十幾年，真正上大學(xué)后，因?yàn)闆](méi)有新的努力目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生都處于盲目、彷徨的狀態(tài)。因此，幫助學(xué)生盡快樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)是新生教育的重點(diǎn)和關(guān)鍵。只有將新生的愿望與現(xiàn)實(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與理想抱負(fù)水平提升相結(jié)合，學(xué)生才能為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)崇高理想而奮斗，而不僅僅是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

新生作為一個(gè)群體，他們的行為也具有從眾行為特征，因此發(fā)揮群體中榜樣的力量非常重要。所以選擇和宣傳榜樣是新生教育的有效舉措?？梢詮睦仙羞x擇學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生、本專(zhuān)業(yè)考取研究生的學(xué)生、國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試獲得高分的學(xué)生等，都可以作為新生的榜樣予以宣傳，請(qǐng)這些學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心，從而也能督促學(xué)生為自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

新生中普遍存在學(xué)習(xí)方法上的不適應(yīng)。新生雖然已經(jīng)上了大學(xué)，但思維還沒(méi)有從備戰(zhàn)高考的題海戰(zhàn)術(shù)模式中走出來(lái)，人已經(jīng)步入大學(xué)，但學(xué)習(xí)方法卻還沒(méi)有改進(jìn)。有許多學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間和精力，但收效甚微，時(shí)間一久，心里便經(jīng)常焦慮。因此，在新生教育中幫助學(xué)生逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)生掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的基礎(chǔ)。新生可以采取同專(zhuān)業(yè)高年級(jí)和新生座談的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，采用問(wèn)答的方式，引導(dǎo)新生注重學(xué)習(xí)方法，消除學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)所引發(fā)的焦慮擔(dān)憂心理，讓多數(shù)學(xué)生都得到幫助。

2.幫助新生提高綜合能力，提早做出職業(yè)規(guī)劃

多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間的目標(biāo)是能夠提高自己的綜合能力。而一些學(xué)生大一就開(kāi)始為工作擔(dān)心。因此盡快幫助學(xué)生做出職業(yè)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排自己的大學(xué)生活也是新生教育的關(guān)鍵。

統(tǒng)籌規(guī)劃是要求新生自己知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，什么時(shí)間適合做什么，不適合做什么。具體來(lái)說(shuō)就是安排好課后學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、文體娛樂(lè)活動(dòng)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高時(shí)間利用效率。合理的規(guī)劃、安排與統(tǒng)籌，會(huì)使新生知道自己下一步該干什么，不會(huì)因無(wú)所事事而感到無(wú)聊。

職業(yè)規(guī)劃要從培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)開(kāi)始。大學(xué)期間要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)取向培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)規(guī)劃自己的職業(yè)。它不僅局限于職業(yè)技能、職業(yè)設(shè)想，還包括職業(yè)能力提升、職業(yè)與生活能力平衡、職業(yè)滿足感等諸多方面，廣義來(lái)講還包括在大學(xué)期間建立愛(ài)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)的感情。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)該作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從新生就開(kāi)始著手。讓新生了解校情、校史、院系歷史、教學(xué)科研力量、人才培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)秀畢業(yè)生情況等，達(dá)到激發(fā)新生學(xué)業(yè)熱情、增強(qiáng)新生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的情感。此外，還可以讓新生與已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)給新生提供參考，讓他們及早了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。

3.與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，建議教師對(duì)新生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)

目前新生的壓力比較大，學(xué)習(xí)潛力并沒(méi)有完全激發(fā)。一是因?yàn)樾律鷮?duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式?jīng)]有完全了解：二是新生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，終日不知該忙些什么。我們通過(guò)與學(xué)生座談、利用學(xué)分制教學(xué)管理系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)信息的采集并予以分析，從而了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和動(dòng)態(tài)，針對(duì)問(wèn)題和任課教師一起及時(shí)對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答和指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)控，借此培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取學(xué)習(xí)信息、主動(dòng)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的能力。目前多數(shù)學(xué)校都是學(xué)分制的培養(yǎng)模式，因此更要注重對(duì)新生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與知識(shí)能力的全面發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中擁有更大的自由度，有更多的主動(dòng)權(quán)，教學(xué)以盡量滿足學(xué)生自主發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的需要為目標(biāo)。

4.營(yíng)造“全員育人”氛圍，關(guān)注不同群體的學(xué)生

篇2

關(guān)鍵詞：信息安全；人力資源檔案；數(shù)字化管理

未來(lái)的社會(huì)發(fā)展將是信息技術(shù)的時(shí)代，其優(yōu)勢(shì)是快捷、便利、資源含量大、安全，人資資源檔案的數(shù)字化管理自然大大提高了HR的工作效率，但也因?yàn)槠浼夹g(shù)更新速度快，而導(dǎo)致存在不少安全隱患。同時(shí)人力資源檔案的數(shù)字化管理也是企業(yè)信息化建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，這樣更加凸顯了其信息安全的重要性。

一、人力資源檔案數(shù)字化管理的意義

首先，在人力資源檔案中涵蓋了企業(yè)內(nèi)全體職員薪資、業(yè)績(jī)、行為規(guī)范等重要個(gè)人信息資源，而其數(shù)字化管理是推進(jìn)企業(yè)科學(xué)經(jīng)營(yíng)和管理的第一步。其次，人力資源檔案數(shù)字化管理能相對(duì)過(guò)去以紙制品為檔案管理將更加安全有效的保。過(guò)去的紙質(zhì)檔案，由于自身較脆弱，在長(zhǎng)時(shí)間保存上存在很多問(wèn)題，并且因?yàn)闄n案過(guò)多容易造成難以整理，查找麻煩等現(xiàn)象。但利用數(shù)字化管理技術(shù)，人力資源檔案資料可以轉(zhuǎn)換為數(shù)字信息，保存將更加的安全，并且減少了存儲(chǔ)檔案所占用空間，便于整合以及查找，提高HR工作的效率。人力資源檔案資料數(shù)字化管理將令信息的存儲(chǔ)、查詢(xún)、整合建立在快速、高效、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，使人力資源檔案管理更加的科學(xué)，也完全符合了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，擁有查閱權(quán)限的管理者，查閱起來(lái)更加便捷，減少了查閱時(shí)間，并且避免了過(guò)去查閱檔案時(shí)出現(xiàn)損壞或遺失信息的情況。

二、人力資源檔案數(shù)字化管理存在的問(wèn)題分析

目前很多企業(yè)人力資源檔案管理數(shù)字化存在著不少問(wèn)題：第一，以往的紙質(zhì)檔案過(guò)多難以快速的數(shù)字化。在國(guó)內(nèi)部分企事業(yè)雖然實(shí)現(xiàn)了務(wù)信息化和交流信息化，但以往的年代較久遠(yuǎn)的資料積累過(guò)多，這些數(shù)量巨大、繁雜的人力資源檔案直接影響了數(shù)字化整合的速度。第二，人力資源檔案資料的安全性問(wèn)題。由于所有人力資源檔案都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，這樣就加大了被黑客或商業(yè)間諜攻擊、盜竊的幾率。很多企業(yè)在人力資源檔案實(shí)行數(shù)字化管理的同時(shí)，沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，導(dǎo)致黑客和商業(yè)間諜可以較輕松的偷竊公司的人事檔案信息。并且很多企業(yè)的人力資源工作者的警惕性也較松懈，對(duì)于賬戶、密碼設(shè)置的較隨意，提高了賬戶、密碼被盜和破解的幾率。

三、信息安全背景下人力資源檔案數(shù)字化管理的有效方式

第一，信息安全是人事檔案數(shù)字化管理是否有效的重要因素，所以首先，在保證信息安全的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)人力資源的專(zhuān)屬管理系統(tǒng)。管理平臺(tái)的建設(shè)可通過(guò)Web、內(nèi)部局域網(wǎng)，并且需要注意的是管理權(quán)限的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)財(cái)務(wù)信息管理系統(tǒng)類(lèi)似的數(shù)字化管理方式，以保證人事信息的安全性。并且還要相應(yīng)的建設(shè)人力資源數(shù)字化管理系統(tǒng)的防火墻，以抵御外部黑客的攻擊。在完善了人力資源管理系統(tǒng)后，更加可以利用其開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)招聘，這樣不但極大的提高了企業(yè)人才招聘的范圍，并且降低了人才招聘的成本，也提高了招聘時(shí)間的靈活性，為人才的儲(chǔ)備建立了良好的基礎(chǔ)。

第二，人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)?，F(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)不再單一的是利益，更加是培養(yǎng)人才的基地，所以準(zhǔn)確的對(duì)企業(yè)內(nèi)部人才進(jìn)行分析、培訓(xùn)和分配能夠極大的提高企業(yè)自身人力資源的有效利用率，降低人才流失和浪費(fèi)人力資源的現(xiàn)象。所以在人力資源檔案數(shù)字化管理中應(yīng)設(shè)置符合企業(yè)發(fā)展需求的人力資源整合、分析數(shù)據(jù)庫(kù)，將企業(yè)所有人員的信息全部輸入數(shù)據(jù)庫(kù)中。通過(guò)人資數(shù)據(jù)庫(kù)，可以根據(jù)企業(yè)所有職位員工的個(gè)人基本信息、以往工作情況等進(jìn)行分析，從而更加有效的分配企業(yè)職員，提高工作效率的同時(shí)，也為企業(yè)的職員規(guī)劃了更好的發(fā)展方向。

第三，建立考核信息管理模塊。職員的績(jī)效考核信息很大程度上直接說(shuō)明了職員的工作態(tài)度和效果，是企業(yè)管理者了解職員工作情況和企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況的重要依據(jù)，并且還反映出了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的執(zhí)行力和職員的合作能力。職員績(jī)效考核的數(shù)據(jù)信息也是企業(yè)采購(gòu)預(yù)算的依據(jù)之一，比如：一線生產(chǎn)職員的壞件率等數(shù)據(jù)，在反映了一線職員的技術(shù)水平的同時(shí)，也可以作為檢測(cè)原材料質(zhì)量的參考之一

第四，建立薪資管理模塊。很多企業(yè)的職員薪資待遇等情況是重要機(jī)密，因?yàn)檩^高的薪資待遇可以提高職員的工作效率和工作態(tài)度，增加職員的忠誠(chéng)度，減少人才的流失，而薪資信息的整合、分析也可以成為企業(yè)人力資源管理以及企業(yè)未來(lái)發(fā)展策略的重要參考依據(jù)，數(shù)字化管理的薪資信息能夠更為全面和準(zhǔn)確的分析這類(lèi)龐大的信息資源。

四、人力資源檔案數(shù)字化管理需要注意的問(wèn)題

人力資源檔案實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理固然有很多有利的地方，但也需要注意兩個(gè)方面。首先，人事職員要處理好檔案管理系統(tǒng)和檔案原件之間的聯(lián)系，即使人事信息全部轉(zhuǎn)為數(shù)字化，但人事檔案的原件仍然是企業(yè)的寶貴資源，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化管理并不表示可以輕視檔案原件，隨意處置或者丟棄檔案原件。企業(yè)還是需要妥善的保管和整理人力資源的原始檔案，并且在整理和保管的同時(shí)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，如：企業(yè)職員的入黨申請(qǐng)書(shū)、證明信件等重要資料，而且部分重要的原始檔案應(yīng)當(dāng)呈送相關(guān)的檔案室儲(chǔ)藏。第二，人力資源檔案數(shù)字化管理工作應(yīng)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化管理工作是檔案信息長(zhǎng)久有效的重要前提，數(shù)字化管理并不是從紙質(zhì)到計(jì)算機(jī)的硬件變化，更是工作內(nèi)容和方式的進(jìn)步，不標(biāo)準(zhǔn)的管理工作，將直接降低人力資源檔案信息的有效價(jià)值，影響了企業(yè)信息化發(fā)展的腳步。因此，企業(yè)自身應(yīng)當(dāng)把研究國(guó)際人力資源檔案信息化管理的標(biāo)準(zhǔn)加入到未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃中，令企業(yè)與國(guó)際接軌，可以及時(shí)的改進(jìn)和彌補(bǔ)自身人資檔案數(shù)字化管理的不足之處，這也是未來(lái)全球信息一體化發(fā)展的趨勢(shì)。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，信息化和數(shù)字化的管理，是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的必然方向，而由于國(guó)內(nèi)相關(guān)的技術(shù)起步較晚，在實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的管理技術(shù)時(shí)，特別是當(dāng)出現(xiàn)新技術(shù)代替舊技術(shù)的情況時(shí)，自然會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題，這就需要管理層和人事職員的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以保證新技術(shù)的安全落實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

篇3

活動(dòng)目的：為了讓大家度過(guò)一個(gè)愉快的新年，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)各部分之間交流與溝通，也為了慶祝英語(yǔ)四級(jí)考試的結(jié)束，我們材料學(xué)院五大部分及團(tuán)委特策劃舉辦此次化妝舞會(huì)。

時(shí)間：xx年12月24日 18：30到21：30

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

主辦單位：學(xué)生會(huì)文藝部

承辦單位：學(xué)生會(huì)個(gè)部分、團(tuán)委個(gè)部分

贊助單位：、入黨申請(qǐng)書(shū)

活動(dòng)地點(diǎn)：老干部活動(dòng)中心

會(huì)場(chǎng)布置：圣誕樹(shù)放在顯眼的地方。

所需物品：a、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、圣誕老人宣傳畫(huà) 晚會(huì)名稱(chēng)）

b、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

c、汽球、彩帶棒、熒光棒

d、音響。 晚17：00 工作職員簽到，開(kāi)始布置場(chǎng)地，調(diào)試燈光音樂(lè)，18：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。具體由學(xué)生會(huì)同一落實(shí)。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

1.進(jìn)場(chǎng)時(shí)間：18點(diǎn)10至19點(diǎn)10分

進(jìn)場(chǎng)要求：凡進(jìn)場(chǎng)者均能自帶一份包裝好的小禮物。不帶者，將取消晚會(huì)中抽獎(jiǎng)活動(dòng)和一些大一點(diǎn)的活動(dòng)的參加資格。前20名進(jìn)場(chǎng)的職員，可得到一個(gè)化裝面具。

2.進(jìn)場(chǎng)之后，每人都可以在圣誕樹(shù)前許愿，有專(zhuān)門(mén)的工作職員回在圣誕樹(shù)前發(fā)筆，紙等。參加晚會(huì)的同學(xué)都可以在次許愿。并且，每人都會(huì)發(fā)一張帶有數(shù)字的卡片，用于游戲。

3.18：30 0至18：45：主持人公布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜（即當(dāng)晚的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、到場(chǎng)嘉賓、樂(lè)隊(duì)以及舞會(huì)中要留意的事項(xiàng)）

4.18：50到20：00：舞會(huì)將以交誼舞為主，有平四、快三快四，慢三慢四，自由舞，倫巴，恰恰，兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞曲。

第一、恰恰舞，選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂(lè)?？砂才乓坏絻擅枵咴谖璩乩锩骖I(lǐng)舞。

第二、倫巴舞，選擇快節(jié)奏的音樂(lè)。

第三、可選擇一首比較抒懷的音樂(lè)，方便大家跳集體華爾茲。

第四、快舞（兔子舞），蹦d時(shí)間控制15分鐘左右，穿插在舞曲中。

5.20：00至21：00為游戲時(shí)間。游戲分為三部分：

第一部分：為尋找partner。參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：有參加者根據(jù)卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對(duì)為本次舞會(huì)的幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個(gè)紀(jì)念品。

第二部分：分兩組來(lái)進(jìn)行比賽。一組由在第一個(gè)游戲中找到partner的人組成。另一組由場(chǎng)內(nèi)無(wú)卡人士組成。游戲規(guī)則如下：由主持人提出題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，回答正確的題目數(shù)最多的一組獲勝。其中，題目有歷史題、智力題、常識(shí)題等組成。獲勝者將獲得一份小禮物。（每組6人）

第三部分：佳人何處尋

內(nèi)容：由于不需要任何繁瑣的預(yù)備工作，都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛(ài)。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對(duì)方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人最為恰當(dāng)

（2）事前，先在紙上寫(xiě)著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”......等對(duì)對(duì)佳偶的名字。

（3）將這些已寫(xiě)好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切停當(dāng)后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說(shuō)出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有職員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕緊與自己搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒(méi)有成對(duì)的人，就是負(fù)方。

重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過(guò)程，所以都應(yīng)相處得宜，相 互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

6.21：00至21：20為派送禮物時(shí)間。在晚會(huì)中，帶禮物來(lái)的同學(xué)就可以相互交換禮物。

7.21：20—21：30主持人進(jìn)行總結(jié)。

工作分配：

1.派4到5人負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)進(jìn)口處收取參加者的小禮物和向他們分發(fā)特制卡片。

2.派專(zhuān)門(mén)職員負(fù)責(zé)當(dāng)天的音響。調(diào)控舞會(huì)放音室由一名專(zhuān)門(mén)的工作職員負(fù)責(zé)音響及音樂(lè)碟的換放。

3.主持人兩名。

4.場(chǎng)地租借由體育部負(fù)責(zé)。

5.20份面具由外聯(lián)部負(fù)責(zé)采購(gòu)。

6.海報(bào)由團(tuán)宣和學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)。

宣傳方案

1、制作5宣傳海報(bào)。海報(bào)分別貼在，第二教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓 、校園的交通要道。

2、通過(guò)校園廣播站宣傳此舞會(huì)的活動(dòng)信息。

3、做好后期宣傳：將舞會(huì)詳盡內(nèi)容上載，進(jìn)行簡(jiǎn)訊報(bào)道。

4、通過(guò)外聯(lián)尋找贊助商，并進(jìn)行條幅的宣傳。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算資金預(yù)算

用途金額（單位：元）備注

舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置300元

海報(bào)10元

宣傳橫幅200元

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)橫幅120元

服裝費(fèi)50元

獎(jiǎng)品300元

場(chǎng)地布置150元

彩球50元

節(jié)目單20元

熒光棒50元

邀請(qǐng)柬50元

道具100元

vcd制50作元

化妝品50元

小禮品150元

礦泉水100元

物資預(yù)備

（飲料特色水果、糖果、花生、瓜子等）：100元

總預(yù)算：1900元人民幣。

資金來(lái)源

贊助商家及金額：、合肥旅游網(wǎng)

另附： 工作安排與分配

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

d、預(yù)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；

（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：

a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳。單等方式開(kāi)展宣傳

b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及dv攝像

（3）第三項(xiàng)目組：公關(guān)組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

（4）第四項(xiàng)目組：禮節(jié)組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；

b、到校禮節(jié)隊(duì)確定禮節(jié)隊(duì)（人數(shù)待定）；

c、物品購(gòu)買(mǎi)及卡片制作：包括晚會(huì)小禮品及請(qǐng)柬、

d、晚會(huì)當(dāng)日預(yù)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接 待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

e、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影職員；

（5）第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：a、監(jiān)視并確保舞臺(tái)的搭建

b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室。

（6）第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況