時間：2022-04-05 15:01:39
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇綜合實踐教師工作總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
小學(xué)綜合實踐課"回歸生活和社會”是堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用；推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。因此，讓小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會，才會有知行和諧統(tǒng)一的可能，才會使小學(xué)綜合實踐課成為學(xué)生喜歡的一門生活課程。那么，如何才能使小學(xué)綜合實踐課回歸生活和社會呢？
首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
小學(xué)綜合實踐課強調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會實際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。
本學(xué)期五年級綜合實踐活動選擇了有趣的漢子、我愛你,漢字、了解偉人、偉人的世界、美麗的扎染主題,圍繞這幾個個主題文明開展了一系列的活動,讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會,關(guān)注社會生活。
學(xué)生通過交流,與同學(xué)們分享勞動成果,在交流、匯報中學(xué)會了贊美,學(xué)會了欣賞,學(xué)會了理解,獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會實踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。
一、結(jié)合學(xué)科特點,開展多元化綜合實踐活動。
新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。
在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基矗如在與語文學(xué)科的密切配合中,開展讀書樂,組成小組讀書會,組織故事會,展示學(xué)生的才智,取得了可喜的成績。
通過這些活動,使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識,重視語文課堂教學(xué)的實施,為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。
二、貼近學(xué)生生活實際,進行有益的社會調(diào)查活動。
學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中,逐步認識自己存在的價值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。
為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望,在綜合實踐活動中,注意引導(dǎo)學(xué)生進行社會調(diào)查。調(diào)查生活中有哪些廣告牌的字用錯了等等。
三、實踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。
綜合實踐活動的精髓在于實踐二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐,在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題,提高解決實際問題的能力,實踐的內(nèi)容是豐富的,實踐的方式也是多樣的。
實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學(xué)知識,主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力。
綜合實踐活動與傳統(tǒng)教學(xué)相比，它是豐富的、具有開放性的，能突破時間和空間對孩子們的束縛，讓孩子們親身參與，給他們多方面的信息刺激:能調(diào)動學(xué)生多種感官參與活動，激發(fā)興趣，使孩子們在愉悅中增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。因此，綜合實踐活動對學(xué)生的發(fā)展具有獨特的價值，是一種主動探究的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我擔(dān)任三、四、五年級的綜合實踐活動課的教學(xué)工作，為了能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，個人工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想:推行和實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作目標:加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力。在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中逐步提高。
三、主要工作
1、認真完成了綜合實踐活動課教學(xué)工作，做到按時上課，不輕視每一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同提高專業(yè)素質(zhì)。積極提高教學(xué)藝術(shù)水平。
2、通過班班通網(wǎng)絡(luò)平臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶治情操，提高品位，營造濃厚的學(xué)習(xí)及動手操作的氛。
3、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的興趣小組活動，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好，從而全面提高技能。
4、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此我在本學(xué)期抓好課堂紀律，滲透到學(xué)生的語言、行為中。
四、主要措施
一、2005年信息化工作情況
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任
今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通信息化建設(shè)工作。為保證這項工作的順利實施，市局調(diào)整、充實了以局版權(quán)所有!長為組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，對信息化工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和協(xié)調(diào)。市局信息中心具體負責(zé)信息化建設(shè)的具體工作，并分別確定了局內(nèi)外網(wǎng)建設(shè)的工作人員。另外，領(lǐng)導(dǎo)小組還在局各部門、單位設(shè)立了信息工作聯(lián)絡(luò)員，落實責(zé)任，從上至下，形成合力，切實抓好信息化建設(shè)工作。
（二）建立制度、科學(xué)管理、規(guī)范實施
市交通局為保證信息化建設(shè)能規(guī)范、有序的發(fā)展，明確信息化建設(shè)方向，制定了每月信息化工作會議例會制度、聯(lián)絡(luò)員交流制度；制定了《局網(wǎng)絡(luò)運行管理辦法》、《信息報送統(tǒng)計制度》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》等一系列完整[本文轉(zhuǎn)載自[的管理制度和工作制度，并起草了《交通局信息化“十一五”建設(shè)規(guī)劃》，作為信息化建設(shè)的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。另外，局還向省廳申報了交通信息化建設(shè)項目，目前，已通過審查立項。
（三）加強信息化隊伍建設(shè)，建立了一支高素質(zhì)人才隊伍
市局在人員少，人員兼職多、任務(wù)重、缺乏專業(yè)計算機人才的情況下，堅持培養(yǎng)、建設(shè)高素質(zhì)信息化人才隊伍。局領(lǐng)導(dǎo)在充分信任、充分放權(quán)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)各信息工作者加強自身學(xué)習(xí)，相互交流，在工作中探索創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。與知名it企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略發(fā)展伙伴關(guān)系，從而形成交通信息化建設(shè)優(yōu)勢團體。
（四）加大投入，基本完善了內(nèi)外網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
今年以來，交通局加大了資金投入，進行信息化建設(shè)。其中，完成了機關(guān)內(nèi)部寬帶上網(wǎng)，實現(xiàn)局域網(wǎng)正常運行。完成了局領(lǐng)導(dǎo)及辦公室機要秘書與黨政網(wǎng)的連接。充實了市局交通政府門戶網(wǎng)站并成功進行了網(wǎng)站改版；12縣市區(qū)交通局政府門戶網(wǎng)站已建成，基本形成了以市局門戶網(wǎng)站為中心的全市交通門戶網(wǎng)站群。完成了站場遠程安全監(jiān)控系統(tǒng)（一期工程）的建設(shè)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了部分站場遠程實時監(jiān)控。局機關(guān)oa系統(tǒng)已安裝完畢，遠程公文傳遞系統(tǒng)安全正常運行。一批必要的辦公硬件設(shè)備已配備，為下一步交通信息化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
（五）內(nèi)網(wǎng)構(gòu)架初步形成
今年，交通局內(nèi)網(wǎng)平臺構(gòu)架基本形成。一是完善了機關(guān)局域網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)并全面開通寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；二是完成了局機關(guān)及相關(guān)部門主要負責(zé)人與省廳專網(wǎng)的連接；三是開發(fā)了信息資源管理數(shù)據(jù)庫，初步實現(xiàn)了查詢、下載等功能，進一步深化了資源共享，起到了簡單網(wǎng)上辦公的作用，使內(nèi)網(wǎng)建設(shè)又上一臺階。
（六）門戶網(wǎng)站建設(shè)取得一定成效
今年，局對交通網(wǎng)站進行了成功改版，在原有基礎(chǔ)上增設(shè)了許多具體欄目，版式也進行了調(diào)整改進，并確定了專人進行維護管理。經(jīng)過半年運行使用，新的網(wǎng)站取得了一定的成績，達到了一定的對外宣傳效果。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容更充實，信息更新率提高；二是點擊率逐漸提高，從原來的每日幾人增至現(xiàn)在每日100余人，這也表明關(guān)心交通的人更多了；三是開辟了網(wǎng)上投訴信箱，留言板、新區(qū)論壇等欄目，增強了與市民、業(yè)戶的互動功能，促進了交流，為更好地利用網(wǎng)站為市民、業(yè)戶服務(wù)提供了平臺；四是建立了網(wǎng)站管理維護、信息報送等相關(guān)制度，將網(wǎng)站滲透到各單位、各職工的生活工作中，大大提高了職工的積極性，從而有效地整合了資源，擴大了網(wǎng)站影響，發(fā)揮了網(wǎng)站作用，直接地促進了交通對外宣傳。
（七）通訊管理工作邁上新臺階
對電話線路故障、電話箱破損、油漆脫落等進行及時維修和刷油；局電話完好率達到100％，開通了固定電話與手機虛擬網(wǎng)，大大節(jié)省了通訊費用。
盡管今年交通信息化建設(shè)工作取得了一定的成績，但是，由于交通信息化建設(shè)剛剛起步，工作中也還存在很多不足，有待于我們加以改進和完善。一是各單位、部門信息化工作發(fā)展不平衡；二是信息化工作經(jīng)驗欠缺，業(yè)務(wù)技能有待提高；三是信息化建設(shè)分散，信息資源共享性差，需進一步加強資源整合；四是網(wǎng)站建設(shè)不盡完善，版式、內(nèi)容、功能等方面也需要進一步改進、加強。
二、2006年信息化工作安排
新的一年即將來臨，新的一年是充滿希望的一年、富有挑戰(zhàn)的一年，我們要做好一切精神上物質(zhì)上的準備，迎接這一挑戰(zhàn)。由于種種原因，長期遺留和積聚了一些問題，包括舊的傳統(tǒng)觀念還沒有從根本上改變，我們面前還有不少困難，但是我們不能因此而墨守陳規(guī)，要扎扎實實做事，按照"穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展"的總體思路去行事，按照市交通局信息化建設(shè)的總體計劃去貫徹。為了進一步做好交通信息化建設(shè)工作，針對今年工作中存在的問題，在明年的工作中必須認真加以改進，積極開拓創(chuàng)新，爭取取得更好的成績。為此，對2006年工作提出如下安排：
（一）建設(shè)重點電子政務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)
為了提高交通決策、管理和服務(wù)水平，提高辦事效率，逐步規(guī)范業(yè)務(wù)流程，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)我市交通發(fā)展需求的輕重緩急、平衡需求和基礎(chǔ)條件，要加快以下重點業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)。
（1）完善交通vpn網(wǎng)絡(luò)信息平臺
依托市公用信息平臺搭建交通vpn網(wǎng)絡(luò)信息平臺，構(gòu)建以交通政務(wù)、運政管理、交通稽查、規(guī)費征收、路政管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的應(yīng)用體系，在現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充實完善交通vpn網(wǎng)絡(luò)信息平臺，整合各類網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)協(xié)同辦公和信息共享。
（2）建成交通公共數(shù)據(jù)中心
以省廳交通政務(wù)信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建設(shè)我市交通數(shù)據(jù)中心，與各部門互聯(lián)互通，實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換與共享。
（3）建成市、縣兩級寬帶傳輸網(wǎng)絡(luò)
建立市、縣兩級交通光纖寬帶網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)寬帶化，網(wǎng)絡(luò)間實現(xiàn)高速互聯(lián)互通。
（4）推進縣（市）、區(qū)交通局信息化工程
按照市交通局的統(tǒng)一規(guī)劃，各縣（市）、區(qū)交通局要建設(shè)市交通局公用信息平臺的區(qū)域性節(jié)點，保障以市交通局公用信息平臺為中心，以區(qū)縣交通局平臺為節(jié)點的高速寬帶城域網(wǎng)的建設(shè)與暢通。同版權(quán)所有!時，要開發(fā)建設(shè)自己內(nèi)部的辦公自動化系統(tǒng)，制定信息化建設(shè)規(guī)劃，報市交通局信息化中心審核通過后實施。
（5）建成遠程站場安全監(jiān)控系統(tǒng)（視頻會議系統(tǒng)）
（二）繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高每位機關(guān)干部對信息化的認識，把信息化工作納入個人的目標考核任務(wù)，使之完全地融入到個人的工作、生活中。加大投入，完備硬件設(shè)施，改進機房建設(shè)。改進完善內(nèi)部局域網(wǎng)建設(shè)，提高機關(guān)網(wǎng)絡(luò)辦公水平。進一步規(guī)范工作制度，落實責(zé)任，繼續(xù)做好統(tǒng)計考評工作。
（三）修改完善《交通信息化“十一五”建設(shè)規(guī)劃》。加強網(wǎng)站建設(shè)，做好網(wǎng)站改版和推廣工作。建立更多的互動和設(shè)立英文版面，更有效地利用網(wǎng)站做好服務(wù)工作。
一、20__年信息化工作情況
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任
今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視交通信息化建設(shè)工作。為保證這項工作的順利實施，市局調(diào)整、充實了以局長為組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，對信息化工作進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和協(xié)調(diào)。市局信息中心具體負責(zé)信息化建設(shè)的具體工作，并分別確定了局內(nèi)外網(wǎng)建設(shè)的工作人員。另外，領(lǐng)導(dǎo)小組還在局各部門、單位設(shè)立了信息工作聯(lián)絡(luò)員，落實責(zé)任，從上至下，形成合力，切實抓好信息化建設(shè)工作。
（二）建立制度、科學(xué)管理、規(guī)范實施
市交通局為保證信息化建設(shè)能規(guī)范、有序的發(fā)展，明確信息化建設(shè)方向，制定了每月信息化工作會議例會制度、聯(lián)絡(luò)員交流制度；制定了《局網(wǎng)絡(luò)運行管理辦法》、《信息報送統(tǒng)計制度》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》等一系列完整[本文轉(zhuǎn)載自[文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]的管理制度和工作制度，并起草了《交通局信息化“十一五”建設(shè)規(guī)劃》，作為信息化建設(shè)的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。另外，局還向省廳申報了交通信息化建設(shè)項目，目前，已通過審查立項。
（三）加強信息化隊伍建設(shè)，建立了一支高素質(zhì)人才隊伍
市局在人員少，人員兼職多、任務(wù)重、缺乏專業(yè)計算機人才的情況下，堅持培養(yǎng)、建設(shè)高素質(zhì)信息化人才隊伍。局領(lǐng)導(dǎo)在充分信任、充分放權(quán)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)各信息工作者加強自身學(xué)習(xí)，相互交流，在工作中探索創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。與知名IT企業(yè)結(jié)成戰(zhàn)略發(fā)展伙伴關(guān)系，從而形成交通信息化建設(shè)優(yōu)勢團體。
（四）加大投入，基本完善了內(nèi)外網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
今年以來，交通局加大了資金投入，進行信息化建設(shè)。其中，完成了機關(guān)內(nèi)部寬帶上網(wǎng)，實現(xiàn)局域網(wǎng)正常運行。完成了局領(lǐng)導(dǎo)及辦公室機要秘書與黨政網(wǎng)的連接。充實了市局交通政府門戶網(wǎng)站并成功進行了網(wǎng)站改版；12縣市區(qū)交通局政府門戶網(wǎng)站已建成，基本形成了以市局門戶網(wǎng)站為中心的全市交通門戶網(wǎng)站群。完成了站場遠程安全監(jiān)控系統(tǒng)（一期工程）的建設(shè)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了部分站場遠程實時監(jiān)控。局機關(guān)OA系統(tǒng)已安裝完畢，遠程公文傳遞系統(tǒng)安全正常運行。一批必要的辦公硬件設(shè)備已配備，為下一步交通信息化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
（五）內(nèi)網(wǎng)構(gòu)架初步形成
今年，交通局內(nèi)網(wǎng)平臺構(gòu)架基本形成。一是完善了機關(guān)局域網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)并全面開通寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；二是完成了局機關(guān)及相關(guān)部門主要負責(zé)人與省廳專網(wǎng)的連接；三是開發(fā)了信息資源管理數(shù)據(jù)庫，初步實現(xiàn)了查詢、下載等功能，進一步深化了資源共享，起到了簡單網(wǎng)上辦公的作用，使內(nèi)網(wǎng)建設(shè)又上一臺階。
（六）門戶網(wǎng)站建設(shè)取得一定成效
今年，局對交通網(wǎng)站進行了成功改版，在原有基礎(chǔ)上增設(shè)了許多具體欄目，版式也進行了調(diào)整改進，并確定了專人進行維護管理。經(jīng)過半年運行使用，新的網(wǎng)站取得了一定的成績，達到了一定的對外宣傳效果。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容更充實，信息更新率提高；二是點擊率逐漸提高，從原來的每日幾人增至現(xiàn)在每日100余人，這也表明關(guān)心交通的人更多了；三是開辟了網(wǎng)上投訴信箱，留言板、新區(qū)論壇等欄目，增強了與市民、業(yè)戶的互動功能，促進了交流，為更好地利用網(wǎng)站為市民、業(yè)戶服務(wù)提供了平臺；四是建立了網(wǎng)站管理維護、信息報送等相關(guān)制度，將網(wǎng)站滲透到各單位、各職工的生活工作中，大大提高了職工的積極性，從而有效地整合了資源，擴大了網(wǎng)站影響，發(fā)揮了網(wǎng)站作用，直接地促進了交通對外宣傳。
（七）通訊管理工作邁上新臺階
對電話線路故障、電話箱破損、油漆脫落等進行及時維修和刷油；局電話完好率達到100％，開通了固定電話與手機虛擬網(wǎng)，大大節(jié)省了通訊費用。
盡管今年交通信息化建設(shè)工作取得了一定的成績，但是，由于交通信息化建設(shè)剛剛起步，工作中也還存在很多不足，有待于我們加以改進和完善。一是各單位、部門信息化工作發(fā)展不平衡；二是信息化工作經(jīng)驗欠缺，業(yè)務(wù)技能有待提高；三是信息化建設(shè)分散，信息資源共享性差，需進一步加強資源整合；四是網(wǎng)站建設(shè)不盡完善，版式、內(nèi)容、功能等方面也需要進一步改進、加強。
二、20__年信息化工作安排
新的一年即將來臨，新的一年是充滿希望的一年、富有挑戰(zhàn)的一年，我們要做好一切精神上物質(zhì)上的準備，迎接這一挑戰(zhàn)。由于種種原因，長期遺留和積聚了一些問題，包括舊的傳統(tǒng)觀念還沒有從根本上改變，我們面前還有不少困難，但是我們不能因此而墨守陳規(guī)，要扎扎實實做事，按照"穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展"的總體思路去行事，按照市交通局信息化建設(shè)的總體
計劃去貫徹。為了進一步做好交通信息化建設(shè)工作，針對今年工作中存在的問題，在明年的工作中必須認真加以改進，積極開拓創(chuàng)新，爭取取得更好的成績。為此，對20__年工作提出如下安排：（一）建設(shè)重點電子政務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)
為了提高交通決策、管理和服務(wù)水平，提高辦事效率，逐步規(guī)范業(yè)務(wù)流程，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)我市交通發(fā)展需求的輕重緩急、平衡需求和基礎(chǔ)條件，要加快以下重點業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)。
（1）完善交通VPN網(wǎng)絡(luò)信息平臺
依托市公用信息平臺搭建交通VPN網(wǎng)絡(luò)信息平臺，構(gòu)建以交通政務(wù)、運政管理、交通稽查、規(guī)費征收、路政管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的應(yīng)用體系，在現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充實完善交通VPN網(wǎng)絡(luò)信息平臺，整合各類網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)協(xié)同辦公和信息共享。
（2）建成交通公共數(shù)據(jù)中心
以省廳交通政務(wù)信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，建設(shè)我市交通數(shù)據(jù)中心，與各部門互聯(lián)互通，實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換與共享。
/，！/（3）建成市、縣兩級寬帶傳輸網(wǎng)絡(luò)
建立市、縣兩級交通光纖寬帶網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)寬帶化，網(wǎng)絡(luò)間實現(xiàn)高速互聯(lián)互通。
（4）推進縣（市）、區(qū)交通局信息化工程
按照市交通局的統(tǒng)一規(guī)劃，各縣（市）、區(qū)交通局要建設(shè)市交通局公用信息平臺的區(qū)域性節(jié)點，保障以市交通局公用信息平臺為中心，以區(qū)縣交通局平臺為節(jié)點的高速寬帶城域網(wǎng)的建設(shè)與暢通。同時，要開發(fā)建設(shè)自己內(nèi)部的辦公自動化系統(tǒng)，制定信息化建設(shè)規(guī)劃，報市交通局信息化中心審核通過后實施。
（5）建成遠程站場安全監(jiān)控系統(tǒng)（視頻會議系統(tǒng)）
（二）繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高每位機關(guān)干部對信息化的認識，把信息化工作納入個人的目標考核任務(wù)，使之完全地融入到個人的工作、生活中。加大投入，完備硬件設(shè)施，改進機房建設(shè)。改進完善內(nèi)部局域網(wǎng)建設(shè)，提高機關(guān)網(wǎng)絡(luò)辦公水平。進一步規(guī)范工作制度，落實責(zé)任，繼續(xù)做好統(tǒng)計考評工作。
（三）修改完善《交通信息化“十一五”建設(shè)規(guī)劃》。加強網(wǎng)站建設(shè)，做好網(wǎng)站改版和推廣工作。建立更多的互動和設(shè)立英文版面，更有效地利用網(wǎng)站做好服務(wù)工作。
09年春季教學(xué)工作已接近尾聲，我所擔(dān)任的初2009級9班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作也在開學(xué)的教學(xué)計劃下有條有序的開展并順利的結(jié)束?；仨緦W(xué)期的工作感觸頗多，工作任務(wù)挺重而又很充實，圍繞著數(shù)學(xué)教育教學(xué)，以同學(xué)們學(xué)有所獲為標準，以學(xué)以致用為原則，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高同學(xué)們的成績?yōu)樽罱K目標。
在教學(xué)過程中師生都要體現(xiàn)出“亮劍”精神。作為二、9班，班上同學(xué)的基礎(chǔ)都不是很扎實，有少部分同學(xué)有厭學(xué)的情緒，不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這對我來說可是晴天霹靂的信息啊，為了讓同學(xué)們樹立信心擺脫困境，以結(jié)合我看過的電視連續(xù)劇《亮劍》給同學(xué)們講述電視一幕幕驚天動地抗戰(zhàn)史，一幕幕催人淚下的壯歌。然后再借用歷史的背景下指出亮劍的含義，“亮劍”精神是一種敢于戰(zhàn)斗，永不服輸?shù)木瘢?ldquo;亮劍”精神是一種相互配合、團結(jié)協(xié)作的精神，有了這種精神，我們才能集團隊智慧；有了這種精神，我們的團隊才能始終保持一種氣勢，勇往直前?！读羷Α分凶钪档脤W(xué)習(xí)的是一種面對任何困難和敵人都永不言敗的精神，對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力，我們應(yīng)該把這種精神應(yīng)用于生活、學(xué)習(xí)，那么我們也就可以所向披靡，成為真正的鋼鐵長城了！這也是鼓勵同學(xué)們不能在困難面前低頭，要勇往向前。其實在教育教學(xué)中不光是學(xué)生必須具有這樣的精神，教師也應(yīng)該首當(dāng)其沖，也應(yīng)該具備這樣的精神，在學(xué)校這個大家庭中都要有堅忍不拔的工作作風(fēng)，相互尊重、相互競爭，形成一種良性競爭，即使教育教學(xué)成績不如對方也不能自暴自棄，怨天尤人，要積極的“反抗”，以最努力迎接挑戰(zhàn)，力爭交上自己滿意的答卷。
在教學(xué)過程中要有吃苦耐勞的精神。教師應(yīng)具備先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂的情懷。學(xué)生學(xué)習(xí)上不去，應(yīng)該想好點的辦法解決，而不是以怨抱怨，把不好的情緒全部發(fā)泄在學(xué)生的身上，多在自己身上找原因，為什么學(xué)生會聽不懂，怎樣以最直接的方式將知識傳授給學(xué)生，怎樣讓學(xué)生能夠?qū)W而致用。怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的積極性。我個人認為在教學(xué)中只要找到這些答案的話，教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該達到一個前所未有的成果。但成果的達成必須要有持之以恒過程，這個過程就是要不斷的給自己充電，以更博學(xué)的知識去面對學(xué)生，更好的把知識傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在上課之前要把這節(jié)課的知識梳理一下，然后虛擬的想象上課時的情景，想象應(yīng)該怎么樣去傳授知識、怎樣傳授好知識（我個人認為這條途徑對我來說還是比較管用）；知識傳授只是其中的一個方面，另外就是還必須了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，這個在學(xué)生的平時作業(yè)中能夠反饋出來，通過經(jīng)常批閱作業(yè)來了解學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整教育教學(xué)策略，能夠更好的對學(xué)生掌握知識情況進行摸底，然后對癥下藥，采取積極有效的補救措施，力爭將出現(xiàn)的問題化解在萌芽狀態(tài)中。
總之，以辦人民滿意教學(xué)為己任，本著對學(xué)生負責(zé)、對社會負責(zé)、對家長負責(zé)的宗旨，我堅持不懈的努力著，我也會一如既往的堅持著。
2009年6月30日星期一
從數(shù)據(jù)分析看，鄉(xiāng)土文化植根在學(xué)生的家庭生活中，學(xué)生觀賞著家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，游覽者歷史遺跡，感受和體驗著民風(fēng)民俗；鄉(xiāng)土文化融合在學(xué)生的校園生活中，學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土知識，運用鄉(xiāng)土素材抒寫著自己的見聞和感受；鄉(xiāng)土文化滲透在學(xué)生的精神生活中，學(xué)生關(guān)注、關(guān)心著社會，改變著鄉(xiāng)村的生活。
5、通過問卷調(diào)查、作文查閱和座談等方法，調(diào)查“農(nóng)村初中生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材的意識及需要”并寫成調(diào)查報告。調(diào)查分析顯示，學(xué)生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。xx年6月14日，課題組成員對柳泉鎮(zhèn)中心中學(xué)九個班（七年級一個班，八年級三個班，九年級五個班）進行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷500份，回收有效問卷468份，回收率達93.6%，有效卷率100%。結(jié)果如下：
調(diào)查項目
調(diào)查內(nèi)容：鄉(xiāng)土素材在寫作中的運用情況
從調(diào)查表反映的數(shù)據(jù)看：鄉(xiāng)土素材在寫作中的運用情況為偶爾運用，學(xué)生對待鄉(xiāng)土素材的態(tài)度為想運用，對鄉(xiāng)土素材在寫作中的運用的認識是想用但不知如何用。
從與教師座談的結(jié)果看：教師認為作文在語文教學(xué)中占有重要地位并重視作文教學(xué)的占100%，在寫作指導(dǎo)中重視鄉(xiāng)土素材運用的約占50%，有意指導(dǎo)學(xué)生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材的占10%，約40%的教師對鄉(xiāng)土素材在寫作指導(dǎo)中沒進行過思考，特別欣賞學(xué)生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材的教師占80%以上。
通過調(diào)查研究，得出如下結(jié)論：學(xué)生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材沒有主動性、積極性，主要原因是對鄉(xiāng)土素材的不理解，概念模糊，不知道如何運用。學(xué)生迫切需要一種新鮮的題材充實自己的作文，以寫出新穎的、生動活潑的、有實在內(nèi)涵的創(chuàng)新性作文。學(xué)生需要對鄉(xiāng)土素材有一個系統(tǒng)性的理解，需要老師對學(xué)生進行鄉(xiāng)土素材介紹與運用方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握搜集利用鄉(xiāng)土素材的方法，培養(yǎng)其細致觀察、靈活運用的能力。作為教師應(yīng)加強對鄉(xiāng)土素材廣度和深度的認識以及培養(yǎng)搜集篩選鄉(xiāng)土素材等方面的能力，從而掌握指導(dǎo)學(xué)生運用鄉(xiāng)土素材的方法。
6、利用綜合實踐活動探究我鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源的類別及分布，并寫成調(diào)查報告。
采用文獻查閱、訪談、實地考察等調(diào)查法，組織學(xué)生和課題組成員利用綜合實踐活動課及春節(jié)假期走訪各村，調(diào)查我鎮(zhèn)過節(jié)習(xí)俗、節(jié)日文化等；xx年7月5日主持人召開階段會議，回顧了前期研究工作情況，交流了三個調(diào)查報告（《鄉(xiāng)土文化對農(nóng)村初中生生活的影響》《農(nóng)村初中生在寫作中運用鄉(xiāng)土素材的意識及需要》《柳泉鎮(zhèn)鄉(xiāng)土資源類別及分布的調(diào)查報告》），對研究中出現(xiàn)的問題及時提出改進建議，并安排課題組成員利用綜合實踐活動課，帶領(lǐng)學(xué)生參觀向陽渠，并組織學(xué)生沿主干道調(diào)研，考察這一水利工程的興衰；利用寒暑假休息日到我鎮(zhèn)大山名湖游覽、考察；聯(lián)合語文組舉辦“鄉(xiāng)土資源調(diào)查大賽”，發(fā)動學(xué)生利用綜合實踐活動課進行鄉(xiāng)土素材的搜集，并編寫《鄉(xiāng)土資源文選》。2010-2011年六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)
九年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)
2012年文化新聞出版和人體育局工作總結(jié)
對于獎助學(xué)金的工作總結(jié)
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站2012年工作總結(jié)
中學(xué)“十一五”教育科研工作總結(jié)
那么，如何寫好班主任工作總結(jié)呢？要寫出有價值的工作總結(jié)，班主任要注意“四忌”。
1．言之無“據(jù)”，內(nèi)容空泛這是班主任工作總結(jié)常犯的毛病。這種總結(jié)只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應(yīng)在總結(jié)之前，向班干部、學(xué)生、任課教師、政教處了解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關(guān)素材，使班主任工作總結(jié)建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎(chǔ)之上。
2．言之無“理”，羅列材料這種總結(jié)，通篇看似事例具體、內(nèi)容充實，實際上只是材料的堆砌，并未從中得出合乎邏輯的結(jié)論或者概括出有借鑒意義的經(jīng)驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)會運用科學(xué)的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質(zhì)和規(guī)律。
3．言之無“數(shù)”，主旨模糊班主任對總結(jié)應(yīng)寫什么、怎樣寫胸中無數(shù)，所寫的要么是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考；要么是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時，還應(yīng)加強班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)做好班主任工作總結(jié)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任做好工作總結(jié)的經(jīng)驗等，并注意結(jié)合自身實踐，提高總結(jié)的“含金量”。
4．言之無“誠”，回避問題這類總結(jié)只談成績，不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結(jié)不過是例行公事，沒有放在心上；或是擔(dān)心如實寫出問題有損自己聲譽、擔(dān)心留下把柄，總結(jié)所言缺乏求真務(wù)實的誠意。對此，班主任首先應(yīng)端正態(tài)度，提高認識。班主任應(yīng)意識到工作總結(jié)是反思過去工作，謀求未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機；反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。因此，我們應(yīng)運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結(jié)，提高我們的業(yè)務(wù)能力。
