《海外華文教育》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、一般每篇文章可選3-5個關(guān)鍵詞,用全稱。關(guān)鍵詞為反映文章最主要內(nèi)容、對文獻檢索有重要作用的術(shù)語,多個關(guān)鍵詞之間以“;”隔開。
Ⅱ、第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷、從事的研究方向或領(lǐng)域;通訊作者必須注明其職稱、學(xué)歷以及從事的研究方向或領(lǐng)域。
Ⅲ、研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務(wù)必提供篇名、作者姓名、單位、關(guān)鍵詞和摘要的英文翻譯。
Ⅳ、文中一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題、四級標(biāo)題的序號用“一、……”“1.……”“(1)……”標(biāo)示。盡量不使用三級或三級以上的標(biāo)題。
Ⅴ、文末參考文獻部分不要包含文中沒有提及的文獻,但凡是提及的文獻必須全部列出。
雜志發(fā)文主題分析如下:
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 廈門大學(xué) | 321 | 漢語;教學(xué);漢語教學(xué);對外漢語;... |
| 北京語言大學(xué) | 96 | 漢語;教學(xué);對外漢語;漢語教學(xué);... |
| 北京大學(xué) | 66 | 漢語;教學(xué);對外漢語;漢語教學(xué);... |
| 上海師范大學(xué) | 49 | 漢語;語義;教學(xué);語法;動因 |
| 北京師范大學(xué) | 42 | 漢語;教學(xué);漢語教學(xué);對外漢語;... |
| 華僑大學(xué) | 40 | 漢語;教學(xué);華文教育;漢語教學(xué);... |
| 中國人民大學(xué) | 40 | 漢語;教學(xué);對外漢語;對外漢語教... |
| 暨南大學(xué) | 39 | 漢語;教學(xué);對外漢語;華文教育;... |
| 中山大學(xué) | 39 | 漢語;教學(xué);留學(xué);留學(xué)生;語言 |
| 北京外國語大學(xué) | 35 | 漢語;教學(xué);漢語教學(xué);文化;對外... |
雜志往期論文摘錄展示
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隱性文化教學(xué)資源的存在形式與利用方法——再談CSL課堂教學(xué)非預(yù)設(shè)事件的價值
尼泊爾中小學(xué)漢語學(xué)習(xí)者的跨語言可供性研究——以“是”為例
漢語教師志愿者選拔與培訓(xùn)模式研究
第二屆漢語視聽說教學(xué)理論與應(yīng)用研討會暨新媒體數(shù)字環(huán)境下的漢語教學(xué)創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)研討會(一號通知)
教師勝任力理論在國際漢語教師培養(yǎng)選拔中的應(yīng)用
新加坡華文網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)資源研究
基于華教項目的華文教育研究生培養(yǎng)模式研究——以湖南師范大學(xué)為例
印尼當(dāng)前漢語教育的問題與對策——以茉華三語國民學(xué)校為例
華文教育中的中國當(dāng)代文化傳播可行性探尋
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