《開放教育研究》雜志影響因子是5.03； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《開放教育研究》雜志基本信息介紹

《開放教育研究》于1995年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：31-1724/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《開放教育研究》以開放的理念包容學(xué)派，以創(chuàng)新的思想總結(jié)理論，以務(wù)實的態(tài)度關(guān)注實踐。該刊緊跟國際教育科學(xué)研究和期刊的發(fā)展趨勢，將提升質(zhì)量和品質(zhì)放在首位。