在選擇《南寧職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《南寧職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《南寧職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志基本信息
主管單位:南寧職業(yè)技術(shù)學院
主辦單位:南寧職業(yè)技術(shù)學院
國內(nèi)刊號CN:45-1268/C,國際刊號ISSN:1009-3621
創(chuàng)刊時間:1993年
出版周期:雙月刊
出版地:廣西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目:職業(yè)教育研究、飲食文化研究、民俗文化研究、經(jīng)濟管理研究、中國—東盟發(fā)展研究、民俗學研究、思想政治教育研究、旅游學研究、經(jīng)濟學研究、旅游發(fā)展研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:全國優(yōu)秀社科期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、RCCSE學術(shù)期刊等,在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 周旺 | 14 | 飲食文化;高職教育;高職院校;職業(yè)教育;漢代 |
| 趙榮光 | 11 | 餐桌;飲食;文明;文化;醬文化 |
| 林昆勇 | 11 | 命運共同體;科學發(fā)展觀;可持續(xù)發(fā)展;大學科技... |
| 朱念 | 11 | 海洋經(jīng)濟;應(yīng)用型本科;外商直接投資;國際貿(mào)易... |
| 門超 | 11 | 高職院校;高職;課程教學;發(fā)展路向;職業(yè)教育 |
| 黃桂嬋 | 10 | 高等職業(yè)教育;教育品牌;高校學報;可持續(xù)發(fā)展... |
| 陳秀泉 | 10 | 高職院校;高職;高職文秘;思維;語碼轉(zhuǎn)換 |
| 莫勇明 | 10 | 高職;高職院校;應(yīng)用寫作;工學結(jié)合;教學檔案 |
| 曾廣春 | 10 | 新石器時代;飲食結(jié)構(gòu);高職;藝術(shù)教育;博弈研... |
| 孫靜 | 9 | 服裝設(shè)計;服裝;服飾;衣柜;家具 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 南寧職業(yè)技術(shù)學院 | 861 | 高職;教育;教學;院校;高職院校 |
| 廣西大學 | 113 | 旅游;文化;一帶一路;教學;社會 |
| 廣西民族大學 | 91 | 文化;民族;旅游;教學;服飾 |
| 廣西師范大學 | 61 | 旅游;飲食;文化;教育;飲食文化 |
| 南寧市社會科學院 | 57 | 農(nóng)業(yè);城市;區(qū)域性國際城市;旅游... |
| 廣西工商職業(yè)技術(shù)學院 | 43 | 高職;院校;教育;教學;鄉(xiāng)村 |
| 南寧師范大學 | 42 | 民族;院校;職業(yè)教育;文化;鄉(xiāng)村 |
| 廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)... | 41 | 高職;院校;教學;旅游;高職院校 |
| 廣西財經(jīng)學院 | 36 | 文化;旅游;民族;生態(tài);體育 |
| 柳州職業(yè)技術(shù)學院 | 34 | 教學;高職;汽車;課程;營銷 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 72 | 國家社會科學基金 |
| 38 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 |
| 36 | 廣西壯族自治區(qū)哲學社會科學規(guī)劃 |
| 32 | 廣西教育廳科研項目 |
| 30 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 27 | 廣西高等教育教學改革工程項目 |
| 18 | 廣西高等學??蒲许椖?/span> |
| 18 | 廣西高校科學技術(shù)研究項目 |
| 15 | 國家自然科學基金 |
| 12 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 國家社會科學基金(04BMZ025) |
| 4 | 國家社會科學基金(13BGJ033) |
| 4 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目(無) |
| 2 | 國家社會科學基金(13XJY027) |
| 2 | 廣西高等教育教學改革工程項目(2013JGA290) |
| 2 | 廣西高等學??蒲许椖?201204LX627) |
| 2 | 廣西教育科學“十一五”規(guī)劃立項課題(無) |
| 2 | 廣西教育廳新世紀廣西高等教育教改工程項目(2009W034) |
| 2 | 廣西民族大學引進人才科研啟動項目(2009QD005) |
| 2 | 廣西哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(06BZH003) |
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