《四川教育》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、凡投寄本刊的稿件請勿一稿多投，若一個月內(nèi)未收到用稿通知，作者可自行處理。

Ⅱ、題名：簡明確切，并能反映本文的特定內(nèi)容，不宜過長，約20字，不得使用化學(xué)式、公式，除公知公用者外，不用縮寫符號和代號。

Ⅲ、基金獲國家、省部級及直轄市級科學(xué)基金資助的稿件請在首頁頁腳注明基金來源及編號，重要文稿可優(yōu)先發(fā)表。

Ⅳ、正文章節(jié)標題占一行，用黑體，小標題獨占一行，前空兩格，且一律用阿拉伯數(shù)字 （從1開始） 表示，形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……。

Ⅴ、注釋：主要用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。須在文內(nèi)某一特定內(nèi)容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

好課程,成就學(xué)生的“四種發(fā)展”

走向深度變革,創(chuàng)建未來課堂

促進核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式變革

變革學(xué)習(xí)方式,推進跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)

核心素養(yǎng)理念下學(xué)習(xí)方式變革的策略——以“三角形的認識”教學(xué)片斷為例

變革學(xué)習(xí)方式,落實核心素養(yǎng)——以部編小學(xué)語文二年級《祖先的搖籃》為例

征稿啟事

將國防教育厚植學(xué)生心中

請允許孩子對教材“指手畫腳”——從學(xué)生批注閱讀《秋天的雨》說起

生活生成素材 思維引領(lǐng)表達——何捷老師習(xí)作教學(xué)“素材的串聯(lián)組合”賞析