在選擇《實驗技術(shù)與管理》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《實驗技術(shù)與管理》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《實驗技術(shù)與管理》雜志基本信息
主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:清華大學
國內(nèi)刊號CN:11-2034/T,國際刊號ISSN:1002-4956
創(chuàng)刊時間:1963年
出版周期:月刊
出版地:北京
出版語言:中文
審稿周期:1-3個月
主要欄目:特約專欄——祝融號火星車推進巡視探測技術(shù)、實驗室創(chuàng)新與發(fā)展、實驗技術(shù)與方法、儀器設(shè)備研制、虛擬仿真技術(shù)、實驗教學研究與改革等,這些欄目不僅為不同科學階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了科學實踐者對各類科學問題的探討需求。
收錄情況:北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、JST 日本科學技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、劍橋科學文摘、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在科學領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、RCCSE學術(shù)期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、全國高校優(yōu)秀科技期刊等,在科學學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動科學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 朱昌平 | 47 | 實驗教學;處理器模塊;超聲;超聲波;功率超聲 |
| 聞星火 | 35 | 低壓鑄造;實驗室;高校;大型儀器;實驗室管理 |
| 吳兵 | 28 | 醫(yī)學院校;政府采購;高等醫(yī)學院校;高校設(shè)備;... |
| 馮建躍 | 25 | 高校;實驗室安全;氣相色譜;大型儀器;高校實... |
| 劉云 | 24 | 實驗教學;冶金工程;高校;水模型;冶金工程專... |
| 呂淑平 | 22 | 實驗教學;PLC;大學生;WINCC;控制系統(tǒng) |
| 趙志強 | 21 | 醫(yī)學院校;設(shè)備管理;高校設(shè)備;流程管理;高校 |
| 張金紅 | 20 | 實驗教學;教學改革;紅細胞膜;小檗胺;生命科... |
| 孫爾康 | 19 | 實驗教學;教學改革;化學實驗教學;化學實驗;... |
| 黃凱 | 18 | 生命周期評價;高校實驗室;水足跡;環(huán)境影響;... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 清華大學 | 1008 | 教學;高校;實驗室;實驗教學;教... |
| 中國石油大學(華東) | 455 | 教學;實驗教學;教學實驗;仿真;... |
| 浙江大學 | 361 | 教學;實驗教學;高校;實驗室;高... |
| 北京理工大學 | 327 | 教學;高校;實驗教學;實驗室;教... |
| 吉林大學 | 288 | 教學;實驗教學;實驗室;高校;高... |
| 華中科技大學 | 262 | 教學;實驗教學;高校;實驗室;教... |
| 北京大學 | 258 | 實驗室;教學;高校;實驗教學;實... |
| 中國礦業(yè)大學 | 254 | 教學;實驗教學;實驗室;高校;網(wǎng)... |
| 大連理工大學 | 220 | 教學;實驗教學;教育;仿真;高校 |
| 北京科技大學 | 206 | 教學;高校;實驗教學;實驗室;教... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 1896 | 國家自然科學基金 |
| 357 | 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
| 191 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
| 120 | 山東省自然科學基金 |
| 115 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
| 101 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 |
| 94 | 中國石油大學(華東)教學研究與改革項目 |
| 90 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
| 88 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
| 86 | 國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 29 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 12 | 全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題(DIA110276) |
| 10 | 國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金(J1103503) |
| 8 | 國家級實驗教學示范中心建設(shè)項目([2009]28) |
| 8 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(JG2012010147) |
| 8 | 江蘇省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究規(guī)劃課題(KT201... |
| 7 | 國家教育部“211”工程(CERS-1-75) |
| 6 | 國家自然科學基金(J1103518) |
| 6 | 國家自然科學基金(31000209) |
| 6 | 國家基礎(chǔ)科學人才培養(yǎng)基金(J0530134) |
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