在選擇《神州學人》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《神州學人》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《神州學人》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中國教育報刊社
國內(nèi)刊號CN：11-1284/C，國際刊號ISSN：1002-6738
創(chuàng)刊時間：1987年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內(nèi)
主要欄目：觀察、封面 勝任于世界、留學、人才、來華、環(huán)球、文苑，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 段風華 | 54 | 留學；博士學位；國務委員；留學回國人員；《雙... |
| 王文樂 | 51 | 留學人員；中央政治局委員；孔子；漢語；基金委 |
| 曹喆 | 43 | 留學人員；創(chuàng)業(yè)大賽；春暉；留學回國人員；海外... |
| 徐妍 | 39 | 留學人員；國際合作與交流；留學生；國家公派；... |
| 王芳 | 37 | 留學人員；回國創(chuàng)業(yè)；留學人員創(chuàng)業(yè)園；創(chuàng)業(yè)；海... |
| 楊宇 | 37 | 留學；留學人員；出國留學工作；留學工作；打電... |
| 王煥現(xiàn) | 24 | 留學人員；廣州科技交流會；出國留學工作；出國... |
| 白瑜 | 23 | 長江學者獎勵計劃；博士學位；留學人員；留學回... |
| 劉曉蕾 | 22 | 留學；留學生；出國留學工作；國家公派；春暉 |
| 焦江方 | 15 | 廣播評論；廣播；人才強國戰(zhàn)略；海歸；人事制度 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《神州學人》編輯部 | 139 | 留學；學人；教育；留學人員；創(chuàng)業(yè) |
| 中華人民共和國教育部 | 56 | 留學；教育；學人；留學人員；留學... |
| 北京大學 | 52 | 留學；留學生；教育；文化；學人 |
| 中國留學服務中心 | 50 | 留學；學人；留學人員；留學服務；... |
| 清華大學 | 43 | 留學；留學生；教育；文化；鄧小平 |
| 新華通訊社 | 42 | 留學；外學；海歸；海外學子；學子 |
| 北京師范大學 | 39 | 教育；留學；文化；高等教育；高校 |
| 中國科學院 | 33 | 留學；中科院；知識；留學生；學科 |
| 教育部 | 32 | 教育；人文交流；留學；人類命運；... |
| 浙江大學 | 25 | 留學；留學生；文化；教育；來華留... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 8 | 國家社會科學基金 |
| 4 | 國家留學基金 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 3 | 陜西省哲學社會科學基金 |
| 3 | 上海市教育科學研究規(guī)劃項目 |
| 2 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
| 2 | 國家自然科學基金 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 |
| 2 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
| 1 | 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學?？茖W研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
