《天津教育》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、參考文獻(xiàn):凡注明出處,均以文末參考文獻(xiàn)的方式反映,并在正文中相應(yīng)括注。排序?yàn)橄韧馕奈墨I(xiàn),后中文文獻(xiàn)。
Ⅱ、論著應(yīng)附中、英文摘要。中文摘要不超過400字,英文摘要與中文摘要相對應(yīng)。摘要采用第三人稱撰寫,必須包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。
Ⅲ、注釋統(tǒng)一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標(biāo)注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標(biāo)注。
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Ⅴ、題名應(yīng)簡明、具體、確切,能準(zhǔn)確地概括文章的要旨,符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。
雜志發(fā)文主題分析如下:
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《天津教育》編輯部 | 307 | 教育;教師;教學(xué);校長;語文 |
| 天津市教育科學(xué)研究院 | 296 | 教育;教學(xué);教師;課程;心理 |
| 天津師范大學(xué) | 191 | 教育;教學(xué);教師;課程;英語 |
| 天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 157 | 教育;教學(xué);課程;教師;心理 |
| 河北大學(xué) | 117 | 教育;教學(xué);教師;課程;心理 |
| 天津市教育委員會 | 71 | 教育;課程;基礎(chǔ)教育;教學(xué);職業(yè)... |
| 天津市教育局 | 68 | 教育;教師;主義;普教;教學(xué) |
| 北京師范大學(xué) | 61 | 教育;教學(xué);課程;社團(tuán);英語 |
| 南開大學(xué) | 52 | 教育;教學(xué);教師;語文;課程 |
| 天津市耀華中學(xué) | 52 | 教育;教學(xué);課堂;社會;教師 |
雜志往期論文摘錄展示
心筑善境 持之以恒 做美麗職教人——記天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師 李云梅
在奉獻(xiàn)中精彩自己的人生——記天津市第一輕工業(yè)學(xué)校教師 顧金蘭
為中職生撐起愛的天空——記天津市南開區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師 屈娜
夢中之河 兩岸花開——記天津市和平區(qū)萬全小學(xué)教師 陶玲
愛潤幼苗 德鑄師魂——記天津市濱海新區(qū)漢沽鹽場小學(xué)教師 楊健
愛與暖陽 滋潤每個(gè)特殊孩子的心靈 ——記天津市北辰區(qū)特殊教育學(xué)校校長 趙明珠
做教師是我的生命傳承——記天津市耀華中學(xué)教師 王莉
天津市和平區(qū):探索區(qū)域教育新時(shí)代育人方略——局長訪談:著力補(bǔ)足教育發(fā)展“短板”,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升
高效教學(xué)謀革新 孜孜以求育良才——天津市河西區(qū)上海道小學(xué)教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)
信息化背景下小學(xué)教育管理現(xiàn)代化研究
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