《物理教學》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、文末參考文獻應(yīng)著錄規(guī)范，應(yīng)著錄主要的、近年的、公開發(fā)表的文獻，不少于5條。
Ⅱ、中文摘要以 350 字內(nèi)為原則，英文摘要以 300 字內(nèi)為原則。關(guān)鍵詞最多 5個。
Ⅲ、注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。
Ⅳ、文稿要求:內(nèi)容真實，論點明確，論據(jù)充分，重點突出。說理透徹，文字精練，具有實用性、真實性、科學性和邏輯性。
Ⅴ、題目應(yīng)簡明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，一般不超過20個字。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學 | 216 | 教學；理教；理學；物理學；物理教... |
| 中國科學院 | 142 | 物理學；理學；教學；量子；電池 |
| 南京師范大學 | 104 | 教學；理教；物理教學；課程；物理... |
| 華南師范大學 | 94 | 教學；理教；高考；高中物理；物理... |
| 北京大學 | 80 | 物理學；理學；試題；理教；競賽試... |
| 復旦大學 | 57 | 教學；理教；物理教學；解題；高中... |
| 凌源市職教中心 | 54 | 解法；簡諧；諧運動；簡諧運動；賽... |
| 蘇州大學 | 53 | 教學；試題；高考；物理試題；理教 |
| 浙江省教育廳 | 50 | 教學；試題；教師；教學設(shè)計；理教 |
| 學研究院 | 48 | 教學；試題；思維；初中物理；情境 |
雜志往期論文摘錄展示
利用電流磁效應(yīng)測量地磁場的磁感應(yīng)強度
關(guān)于“庫侖定律演示實驗的定量研究”實驗的商榷
電路圖中開關(guān)的圖形符號應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準
新型安培力定量實驗探究裝置
基于物理學科核心素養(yǎng)的教學設(shè)計初探——以“探究形變與彈力的關(guān)系”的教學為例
楊理習題的有效設(shè)問
在探究學習中滲透物理觀念的培養(yǎng)
初中物理教材力學習題與課程標準的一致性分析
物理中的SSI專題討論式教學——以“能源與可持續(xù)發(fā)展”的教學為例
規(guī)律的教學慎用“一步到位”——以蘇科版初中物理“光的反射”的教學為例
