《新疆職業(yè)教育研究》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算：有些期刊會根據論文的字數來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫：期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《新疆職業(yè)教育研究》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數，并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《新疆職業(yè)教育研究》雜志創(chuàng)刊于1993年，是一本由烏魯木齊職業(yè)大學主管、主辦的學術性期刊。該雜志為季刊，審稿周期為預計1個月內，國內統(tǒng)一刊號為65-1281/G4，國際標準刊號為1674-8689。
《新疆職業(yè)教育研究》雜志的主要欄目包括： 專家論壇 、理論與政策研究、專業(yè)與課程建設、教學改革研究、校企合作 職教園區(qū)建設、中職教育與發(fā)展，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選
，并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據，其影響因子：0.32，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《新疆職業(yè)教育研究》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）
Ⅰ、題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準確地概括全文內容，并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數字開頭，字數不宜超過20個字。
Ⅱ、參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處，用帶方括號的數字（如[1]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。
Ⅲ、正文( 含圖表) 中的物理量和計量單位必須使用法定計量單位。
Ⅳ、注釋采用頁末注，用數字加圓圈標引（①②③……）。
Ⅴ、對于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協(xié)商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質量為依據。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 況喻 | 13 | 工藝品；玩偶；團扇；暢想；冰雪山水畫 |
| 沈蕾 | 12 | 思想政治理論課；實證分析；高職院校；經濟增長... |
| 閆志利 | 12 | 職業(yè)教育；中等職業(yè)教育；京津冀；高職院校；中... |
| 岳福曹 | 11 | 旅游英語；翻譯；高職；模因論；教學 |
| 汪長明 | 11 | 職業(yè)教育；高職教育；高職院校；高等職業(yè)教育；... |
| 劉鳳蓮 | 10 | 課程；項目教學法；產業(yè)結構；旅游；思政教學 |
| 趙靜 | 9 | 信息技術；現代學徒制；云計算；高職；職業(yè)核心... |
| 徐大真 | 8 | 高職生；世界技能大賽；技能大賽；職業(yè)教育；學... |
| 文江峰 | 8 | 高職院校；新疆高職院校；示范高職；高職院校課... |
| 閆新紅 | 8 | 漢語；維吾爾族；少數民族；雙語教師；少數民族... |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 烏魯木齊職業(yè)大學 | 315 | 高職；教學；院校；教育；高職院校 |
| 烏魯木齊成人教育學院 | 145 | 教育；教學；主義；社會主義；高校 |
| 天津職業(yè)技術師范大學 | 54 | 教育；高職；院校；職業(yè)教育；高職... |
| 新疆大學 | 37 | 教學；課程；民族；教育；教學改革 |
| 河北科技師范學院 | 34 | 教育；職業(yè)教育；高職；院校；高職... |
| 新疆師范大學 | 30 | 高校；教育；教學；雙語；雙語教育 |
| 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院 | 21 | 高職；院校；高職院校；校企；校企... |
| 西南大學 | 14 | 教育；職業(yè)教育；院校；教學；廣告 |
| 江蘇省常州建設高等職... | 14 | 高職；院校；高職院校；教學；教育 |
| 新疆財經大學 | 13 | 教學；課程；旅游；課程教學；思政 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 19 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 15 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 12 | 國家社會科學基金 |
| 6 | 河北省社會科學基金 |
| 5 | 廣東省高等職業(yè)技術教育研究會課題 |
| 5 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
| 5 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 4 | 廣東省教育科學規(guī)劃項目 |
| 4 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 4 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880132) |
| 2 | 廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(118068) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJAZH096) |
| 2 | 山東省高等學校教學改革研究項目(2012719) |
| 2 | 天津市教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題(VE1010) |
| 2 | 云南省教育廳科研基金(zz1000022) |
| 2 | 浙江省社科聯(lián)研究課題(2010B140-L) |
| 1 | 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(TJJX10-1-788) |
| 1 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(ZC2010152) |
| 1 | 國家社會科學基金(10BZX013) |
