《電化教育研究》雜志影響因子是4.67； 職稱評(píng)審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評(píng)職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《電化教育研究》雜志基本信息介紹

《電化教育研究》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國內(nèi)刊號(hào)為：62-1022/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《電化教育研究》關(guān)注中國國內(nèi)外電化教育理論的新發(fā)展、電化教育研究的新動(dòng)態(tài)、中國各地教育改革的進(jìn)程、中小學(xué)信息技術(shù)教育研究的新成果、具有廣泛指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。