《福建教育研究》雜志是省級期刊。

《福建教育研究》雜志基本信息

《福建教育研究》于2011年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《福建教育研究》雜志是福建省教育科學研究會主辦的學術刊物，是研究和推動福建省教育事業(yè)發(fā)展的重要平臺。該雜志旨在促進教育領域的學術交流和理論創(chuàng)新，推動教育實踐與教育政策的相互滲透，為福建省乃至全國的教育改革和發(fā)展做出貢獻。雜志關注教育領域的各個方面，包括教育理論與實踐、教育政策與改革、教育管理與評估、教育技術與創(chuàng)新、教師發(fā)展與教學研究等。該雜志以推動研究為核心，提倡學術嚴謹、理論創(chuàng)新、實踐導向的研究成果。同時，該雜志也重視教育實踐與政策的互動，為政策制定和實踐創(chuàng)新提供理論支持和經驗交流的平臺。該雜志的讀者主要包括教育研究人員、教師、教育管理人員、教育政策制定者以及對教育改革和發(fā)展感興趣的人群。通過《福建教育研究》雜志，讀者可以了解福建省教育領域的最新研究成果、教育政策的演變和實踐案例，以及教育創(chuàng)新和發(fā)展的前沿思考。

《福建教育研究》雜志是一本重要的學術期刊，為福建省教育科學研究提供了重要的學術交流平臺，推動教育理論和實踐的融合發(fā)展。通過提供最新的研究成果、理論創(chuàng)新和實踐經驗，該雜志為福建省的教育改革和發(fā)展提供了重要的支持和指導。