很抱歉，當(dāng)前未能查詢到《福建教育研究》雜志的影響因子具體數(shù)據(jù)，不過我們整理了該期刊的其他相關(guān)信息，供您參考。 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。

《福建教育研究》雜志基本信息介紹

《福建教育研究》于2011年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《福建教育研究》雜志是福建省教育科學(xué)研究會主辦的學(xué)術(shù)刊物，是研究和推動福建省教育事業(yè)發(fā)展的重要平臺。該雜志旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和理論創(chuàng)新，推動教育實(shí)踐與教育政策的相互滲透，為福建省乃至全國的教育改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。雜志關(guān)注教育領(lǐng)域的各個方面，包括教育理論與實(shí)踐、教育政策與改革、教育管理與評估、教育技術(shù)與創(chuàng)新、教師發(fā)展與教學(xué)研究等。該雜志以推動研究為核心，提倡學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、理論創(chuàng)新、實(shí)踐導(dǎo)向的研究成果。同時，該雜志也重視教育實(shí)踐與政策的互動，為政策制定和實(shí)踐創(chuàng)新提供理論支持和經(jīng)驗(yàn)交流的平臺。該雜志的讀者主要包括教育研究人員、教師、教育管理人員、教育政策制定者以及對教育改革和發(fā)展感興趣的人群。通過《福建教育研究》雜志，讀者可以了解福建省教育領(lǐng)域的最新研究成果、教育政策的演變和實(shí)踐案例，以及教育創(chuàng)新和發(fā)展的前沿思考。

《福建教育研究》雜志是一本重要的學(xué)術(shù)期刊，為福建省教育科學(xué)研究提供了重要的學(xué)術(shù)交流平臺，推動教育理論和實(shí)踐的融合發(fā)展。通過提供最新的研究成果、理論創(chuàng)新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該雜志為福建省的教育改革和發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。