時間：2023-02-04 13:45:06
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)費減免申請書，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
聽到學(xué)校學(xué)院下發(fā)的減免學(xué)費的通知，欣喜之余，找來紙和筆，慎重地寫下了這份申請。
我是思想政治教育1202班的趙__，嚴(yán)格說來，寫這份申請，我的條件都還不夠，因為我的學(xué)習(xí)在班上并不優(yōu)秀，但我又想，學(xué)習(xí)的原因并不純是自身的原因。至少我還堅持每天上課不曠課，按時上交作業(yè)，每天晚上去上自習(xí)，我的態(tài)度是認真的，我盡了一個學(xué)生的本分。又想到如果學(xué)費減免，不管可以減多少，對家里的父母來說，都會給他們省下好多活，省好幾份心，于是我寫下這份申請，不管能否被申請，我想，還是試一試。
我本人來自云南，出生在一個農(nóng)村家庭，父母均務(wù)農(nóng)。家里沒有兄長，唯一的經(jīng)濟來源就是農(nóng)作物。父母親都奔六十歲了，父母含辛茹苦把我送到大學(xué)，明知讀大學(xué)會花掉一大筆費用，但孩子讀大學(xué)的榮耀明顯蓋過了艱辛體力勞動的疼痛，他們毫不猶豫、義無反顧的送我來到這個夢中的天堂，于是我成了村里第一個上大學(xué)的孩子，我的心里很懂得作為一對父母看到自己培養(yǎng)長大的孩子有出息那種心情，我也很高興能給父母帶來這份驚喜和成年禮。
來到武漢這座城市，我的生活費也在見漲。之前父母從我姐夫那里打聽到說武漢的消費每月得400塊，都顯得有些擔(dān)憂。因此，來到學(xué)校，我首先就考慮和打聽貸款的事，我的貸款申請書甚至在家里就已寫好帶了過來。幸好貸款最后妥善解決，學(xué)費暫時得以省心。但父母都知道，貸款就是一筆債，不管什么債，都是有期限的，都是要還的，期限一到必須還給國家。因此，盡管我貸款事宜也解決，父母在家卻更加不敢放松，一年到頭辛苦地籌錢，為了每年能多賺點錢，他們種起了烤煙這種強體力活，本來家里就沒有勞動力，誰不想過得清閑，何況都是幾十歲的老人了，但實在沒辦法，爸媽常說：“如果年輕一點，出門打工還有人要，就不用在家里做這些，這樣的年紀(jì)，是沒人要了”，言語傷感而無奈。我把爸媽的每一句話，做的每一件事都記在心里，因為那都與我相關(guān)。于是每年暑假，我都沒有留在武漢打工，而選擇回家。我有我的想法，一來可以陪爸媽，二來可以分擔(dān)一下重擔(dān)，越年邁的人，越經(jīng)不起折騰，我總怕父母因勞累過度而受到傷害，留下什么可怕的后遺。而寒假過年的團聚日子我卻放棄了回家而又留在武漢，要么去打工，要么在校內(nèi)勤工儉學(xué)，我總結(jié)了一下我做過的活有家教、發(fā)單、餐飲、婚慶和校內(nèi)勤工助學(xué)。我能力有限，賺的錢也不多，但有這樣的心和行動，我就已經(jīng)很高興了。
在生活上，我堅持了多年的儉樸依舊堅持著，從離家住校上初中開始，我在生活上就沒有給自己優(yōu)待過，吃飯只保持在溫飽或以上一點水平。那個時候覺得自己在其他方面都思想幼稚，唯有好好讀書勤儉節(jié)約這一點顯得自己特別懂事，每次見父母給生活費的那種小心謹(jǐn)慎和飽含殷切都讓自己不敢亂花錢，并在學(xué)習(xí)上始終保持上進的狀態(tài)。在大學(xué)里來，也一樣，只求吃飽，不講色香味俱全；給家里打電話也只用寢室的座機，快上大三了才買了個便宜手機，買“電腦”這種事想都不敢想，與我無關(guān)，也不用去想，看到一些被認定為貧困生的同學(xué)爭著買電腦，覺得很好笑，似乎沒有電腦就活不下去了。不管我周圍的環(huán)境怎么變化，我始終知道我在做什么，我要做什么，我來自這樣一個家庭，我該有這樣的生活，沒有羨慕、沒有自卑，真實地過著我的大學(xué)生活，有什么困難，克服一下就過去了。為何要去想入非非、絞盡腦汁地去為一些本來很自然的事而費盡心思、心神不寧。
也快到大四了，回顧這三年的大學(xué)，在這里依舊要特別感謝學(xué)校學(xué)院對我的關(guān)心和照顧，尤其是一部分經(jīng)濟上的補助，我也會在學(xué)習(xí)上對自己不放松。本次我權(quán)衡了一下我的條件，有意申請（ ）元的學(xué)費減免，還望給位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)審查批準(zhǔn)。靜候佳音。
此致敬禮
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫***，1988年生，是**071班的一名學(xué)生。
在這里已有兩年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高現(xiàn)特向?qū)W校申請國家助學(xué)金，申請材料如下：
我來自石家莊趙縣，父母都是樸實無華的農(nóng)民。我家中有四口人，父母親文化淺薄，在家中務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，母親因患眩暈癥不得不花大量的錢用藥物維持，尤其是父親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們兄弟兩個上學(xué)，患病多年沒有舍得買過藥，疼痛時就吃兩片安乃近止疼。家里農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄。我還有一個因不能支付學(xué)費而不得不輟學(xué)的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務(wù)。
父母以種地為生，家庭收入要來源于農(nóng)田收入，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費家里生活情況更加糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。
在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠打工等。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。學(xué)習(xí)永遠是大學(xué)生活的主旋律，在進入大學(xué)后我刻苦努力，在期末考試中一次次取得了優(yōu)異的成績，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和綜合測評在班級中都名列前茅。
XX年開學(xué)時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費，才有機會來這里上學(xué)，接下來的兩年為了我的學(xué)費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當(dāng)開學(xué)之初看見父母為我的學(xué)費發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當(dāng)看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費擔(dān)心，減輕他們的負擔(dān)。我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報。大學(xué)的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機會，更不想因為學(xué)費無法交齊而半途而廢。
正是由于以上所述，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請――申請減免學(xué)費!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請人：***
**年*月*日
學(xué)費減免申請書范文二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是20xx級的學(xué)生，由于家庭無力籌得本學(xué)年的x元學(xué)費，本人提出減免申請。
我來自貧困鄉(xiāng)村，家庭主要經(jīng)濟來源是農(nóng)業(yè)收入。由于多年來我和姐姐上學(xué)戰(zhàn)線拉得太長，家里常年地入不敷出，早已負債累累。為了我們的學(xué)業(yè)，我父親在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村信用合作社貸了款，我也申請了助學(xué)貸款?，F(xiàn)在我家掙扎著還貸款利息都已耗盡了極大心力。臨時解決難題的貸款也早已成了壓在父母心頭的大山。
多年來，我家的生活狀況一直維持在我上初中時的水平，早已簡單到了極致，粗茶淡飯，縮衣縮食，樸素成了一張白紙。我家買不起農(nóng)耕工具，年邁的父母主要是靠肩挑背馱手推的古老方式來耕作。父親早年罹患乙肝，本需安心調(diào)養(yǎng)，但是他怕自己醫(yī)療費過高，就早早地拒絕恢復(fù)一切治療。到現(xiàn)在還把病情拖著。每當(dāng)他生氣或過渡勞累時就會伴著心慌氣短，肚子往外脹，臉色發(fā)青，面色非常難看。這時，媽媽、姐姐和我就害怕，就哭，但是，父親并不允許我們這樣。
由于常年地手工耕作，父母積勞成疾，身上多處都有損傷。父親常年腿抽筋，兩條腿都抽。晚上因此常常無法入眠，表情十分痛苦。父親由于乙肝，不能趕重活，矮小的母親就承擔(dān)了家里的大部分農(nóng)活，多年下來，她的手指、手腕、胳膊肘、脖頸、膝蓋、腳踝等多處都有損傷，常常行動不便。
盡管如此，我家實在那不出錢來給父母治病。家里的絕大部分收入都用到了我姐弟的學(xué)雜費上。這么多年的積貧積弱使我們無力再去貸款。我家這小小的水塘幾盡干涸，也早已達到了它彈力的極限，無力再經(jīng)受風(fēng)雨。
我謹(jǐn)代表父母誠懇地提出減免學(xué)費申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能切實了解和關(guān)切我家的具體狀況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬分。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是20xx信息級中護一班的學(xué)生，我家在一個小鎮(zhèn)上，家里生活條件窘困。
父親XX年不幸去世，母親沒有正式工作只能靠打零工掙些微薄的收入，因姥姥常年有病在身已經(jīng)欠下外債，交學(xué)費變成了一件痛苦的事，我很想給母親減輕壓力，因為實在承擔(dān)不起所以想學(xué)校申請減免學(xué)費。
我一直很努力學(xué)習(xí)，希望以后有能力回報社會和母親，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力做到最好，不會辜負學(xué)校的培養(yǎng)和家人的期望。
我誠懇提出減免學(xué)費申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能切實了解和關(guān)切我家的具體情況，給予我們力所能及的最大幫助。我們誠惶誠恐，感激萬分。
此致
敬禮!
很多人因為手頭的資金不充裕導(dǎo)致其事業(yè)受阻，那么我們應(yīng)該幫助有夢想有行動力的一代去追尋有價值有意義的事情，下面就是小編給大家?guī)淼睦щy補助申請書，希望能幫助到大家!
困難補助申請書一
尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：您好!
我叫xxx，現(xiàn)年歲，xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx村人，現(xiàn)是xxx畜牧局一名普通的職工，因家庭經(jīng)濟困難，經(jīng)過再三考慮，特申請貧困補助。
我的家庭是一個五口之家：丈夫、兒子、兩個女兒還有我。丈夫xxx是一位農(nóng)民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生;兒子xxx，24歲，在xxx大學(xué);大女兒xxx，xxx歲，已出嫁，家庭條件一般，對這個家也幫不上什么忙;小女兒xxx，19歲，在xxx縣第三中學(xué)讀高中。我雖然有一份工作，由于家庭收入僅僅來源于我一個人，支出的項目比較多，所以，家庭經(jīng)濟特別困難。家庭的艱辛深刻影響著我的兒女，家庭的困難已無力支持兒女完成他們的學(xué)業(yè)，影響著他們的健康成長。
困難補助申請書二
某研究所負責(zé)同志：
我是一名下崗職工，原是我所某室的一名科員。由于各科室的重組分流，我被裁了下來，一月只能領(lǐng)到120元的生活費。下崗之后，我積極主動地四處尋找工作，但由于我年齡偏大，原來在辦公室工作無什么一技之長。加上我又是一名女同志，所以雖然跑了幾十個單位，但終究無人聘用。我參加過三次人才交流會，但也因以上所述原因，沒能找到工作。我一家五口人，一個兒子在外地上學(xué)，我年邁的父母也跟我們生活。他們只有我這一個女兒，這樣家里的日常開銷很大，我和丈夫原有的一點積蓄，在我下崗找工作這段時間內(nèi)，也已消耗怠盡。然而不幸的是上個月，我的丈夫又不幸出了車禍，雖保往了性命，但至今還躺在醫(yī)院的病床上，神志時好時壞，為了給他治病，短短的一個月里，我已欠下了一萬四千元的債務(wù)，親戚朋友那里幾乎借了一圈。丈夫的廠里見我們?nèi)绱说木狡?，給我們提供了些幫助，工資可以照常發(fā)放。這多少讓我心里好受一些，但家里的漏洞實在太大，而丈夫的病依舊需要花錢。我一個下崗的女工實在難以支撐，但我只有咬緊牙關(guān)設(shè)法渡過難關(guān)。在許多好心人的幫助下，我已在我們街區(qū)一處租了一間屋子，準(zhǔn)備開一間小賣鋪，希望借此可以有些收入，但需要有至少五千元的啟動費，這五千元對我是個天文數(shù)字呀。我周圍的人已給了我不少的幫助，我已不能再張口向他們借錢。在萬般無奈的情況下我想到了你們，我知道現(xiàn)在一切都處在轉(zhuǎn)折的節(jié)骨眼上，你們可能會有你們的難處，但我想這五千元對你們來說可能并不算什么，可對我卻可以救活一個家庭，因此今天特向你們申請，希望能以借款的方式為我提供這五千元錢，另外希望在經(jīng)濟上可以給點困難補助。我想，作為一位在單位干了19年的老職工，你們會考慮的，衷心地感謝你們。
申請人：李xx
20xx年xx月x日
困難補助申請書三
研究生處：我叫張xx，系法學(xué)院九七級刑法學(xué)研究生。我來自××省××市一個貧窮落后的山區(qū)，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個弟弟，一個妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀研究生，一家人的全部費用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費生，家里已為我欠下了近萬元的債務(wù)，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來報答他們。最近聽說研究生處要發(fā)放一筆困難補助金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺得若能拿到困難補助，也可以減輕些家里的負擔(dān)，所以特此提出申請，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
困難補助申請書四
您好!我叫***，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結(jié)合本人的實際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補助，主要原因如下:
1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，由于家里負擔(dān)較重，一直沒有余錢購房，雖然住房狹小，也只能將就著過。
2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢寄回去做他們的生活費，妹妹還在讀書，生活費、學(xué)費都得靠我擔(dān)負。
3、上個月，父親由于風(fēng)心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導(dǎo)致左半身癱瘓，現(xiàn)在仍然在遵義專區(qū)醫(yī)院住院治療，無疑給我的家庭帶來了沉重的打擊，也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟負擔(dān)。目前已經(jīng)用去近2萬元。對于我每月的2千元的工資，無疑是杯水車薪，生活上更加困難，冬天 連一件像樣的衣服都沒有，還得四處籌錢，讓父親繼續(xù)治療。
在萬般無奈的情況下我想到了你們，相信你們會考慮我的難處的，因此今天特向你們申請，希望能在經(jīng)濟上可以給點困難補助。
綜上所述，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)為謝!
申請人:***
申請日期:20**年**月**日
困難補助申請書五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
我是聯(lián)運公司994車隊職工xx，xx年部隊轉(zhuǎn)業(yè)安置到公司上班，后公司改制，因當(dāng)時沒有錢承包車輛，公司也沒有具體工作安排，之后只好在社會上打零工，工資亦較低，而且又極不穩(wěn)定。這期間公司一直給我繳納各項社會保險，我個人也承擔(dān)一部分，現(xiàn)小孩正在上高中，明年也要高考了。高額的學(xué)費難以承受，妻子因身體不好也未能參加工作。父母年事已高，身體也一直不太好，只能靠政府低保艱難生活。家庭所有的經(jīng)濟負擔(dān)全壓在我一人肩頭，真感到力不從心，日常生活實在是艱難維持。我是一個性格要強的人，一般不會給領(lǐng)導(dǎo)訴困難添麻煩，現(xiàn)真的家庭經(jīng)濟壓力太大，我的年齡也不再年輕，加之頸椎職業(yè)疼痛，腰椎間盤又突出，較高工資的工作又難找到，以我現(xiàn)在1000多元的收入，還要交納個人的部分社會保險費用，實在是難以支撐全家的生活開支，真的是有困難。特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，能減免我個人繳納的部分，由單位幫助繳納，請求領(lǐng)導(dǎo)給予最低的生活補助，以解決家庭實際困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。
助學(xué)金是為了幫助大學(xué)貧困生減輕家庭負擔(dān)的資金，也是我們求學(xué)道路上的助力，因此我們可以嘗試去進行申請。想要了解高中生的貧困申請書是怎么寫的嗎?以下是小編為您整理的高中貧困生申請書模板，衷心希望能為您提供幫助!
高中貧困生申請書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是__系__X班的學(xué)生__，來自__(地方)。我很需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家，幫我和我家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農(nóng)村，家里一直以務(wù)農(nóng)為生，母親體弱多病，有腎結(jié)石和膽結(jié)石等病，但還是在家苦苦維持著家業(yè)。父親無業(yè)在外，對家里的開支并無多少過問。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會有人知道。他是一個農(nóng)民工，一個月的收入并不會多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯了!
其實，在高考之前，我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀高三了，明年也即將邁進大學(xué)的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工，妹妹學(xué)習(xí)比我用功。不像我因為家里父母鬧矛盾而感覺生活沒意義、因為一些政府機構(gòu)的“英明裁決”而感覺社會部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標(biāo)，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關(guān)愛，我曾經(jīng)輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優(yōu)秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是，在母親及親友的勸導(dǎo)和支持下，特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來到了本學(xué)院，開始了四年的求學(xué)之路。
一來學(xué)校，有的同學(xué)忙著交朋結(jié)友、有的忙上網(wǎng)、也有的忙戀愛。
而我，軍訓(xùn)結(jié)束后我就忙著找兼職。我找過發(fā)傳單，但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓(xùn)招生業(yè)務(wù)員，這個同樣也做不就，收入也不多;我去過商場，但人家要女的，而且不要兼職;我又去過德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時間不夠;最后，我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯。每個月3、4百的生活費基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。
說實話，在沒找到工作時，我確實很想要并急于要得到學(xué)校的幫助。而現(xiàn)在我對于學(xué)校的補助金也并不是那么急需.我們農(nóng)村有句話叫做救急不救窮。如果領(lǐng)導(dǎo)們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學(xué)期的書學(xué)費。因為有愛，我才活到現(xiàn)在。所以我會盡量節(jié)儉，減輕并幫助減輕家里的負擔(dān)，在完成自己學(xué)業(yè)的同時使妹妹能安心地上好大學(xué)。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利。
此致
敬禮
簽名：
日期：年 月 日
高中貧困生申請書2尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是____屆__班級的__同學(xué)，因家庭經(jīng)濟條件貧困窘迫，也因想要減輕父母身上的經(jīng)濟重擔(dān)，特在此不得不提出“國家助學(xué)金”的要求，以資助我的學(xué)業(yè)生活開支。
首先，我想先陳述一下我的家庭經(jīng)濟狀況。我家住在地處郊區(qū)的農(nóng)村，村中只有不足100戶人家，村民大多數(shù)以務(wù)農(nóng)為生，平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次數(shù)比較少，我和哥哥在家，在這一點上，我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低，只能勉勉強強的維持住家里的生活。哥哥曾因家中經(jīng)濟困難上了中專，前段時間在一個小工廠工作，成為了一名低端產(chǎn)品加工工人，但是由于廠里面的一些變動，現(xiàn)在面臨著失業(yè)的嚴(yán)重問題，因此作為收入頗微的哥哥并不能緩解家中緊張窘迫的經(jīng)濟。這一些，原本看上去還能勉強支撐下去的經(jīng)濟狀況卻因為我上學(xué)的開支而被打破了平衡，我的學(xué)費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷，因此，想為家人減輕經(jīng)濟負擔(dān)，是我提出此申請的主要原因。
再者，因為刻苦學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷過大一一年的不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)異的，對此，我還會將這種對學(xué)習(xí)的不懈努力的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，更會在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
基于以上兩點原因，當(dāng)然，對于“國家助學(xué)金”的諸多要求，本人都符合條件，特希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給與此申請批準(zhǔn)，我頂將倍加珍惜這一重要的資助，也將倍加的努力學(xué)習(xí)，不負眾望。謝謝!
此致
敬禮!
__x
20__年x月x日
高中貧困生申請書3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高二(3)班__x。因為家庭經(jīng)濟困難，我現(xiàn)在非常需要的學(xué)校給予我一定程度的貧困補助，幫助我和我的家人度過難關(guān)，讓我能夠順利完成學(xué)業(yè)。
關(guān)于我的家庭狀況：我出生在一個貧困家庭，家中現(xiàn)有四口人，父母都是文盲，知識淺薄，在家耕種，時而去外面的擺攤賣東西。因為多年的辛苦勞累，如今父母的身體狀況都不好，農(nóng)民收入又低，所以每年的家庭收入微薄，幾乎入不敷出。我有一個姐姐，上小學(xué)二年級時候因病去世，這對于我的父母來說猶如晴天霹靂，父母的精神幾乎崩潰，現(xiàn)在家里省吃儉用，將大部分收入用于的學(xué)業(yè)。而我每年的學(xué)費開支加上生活開支就近4000元，無疑是對家庭的巨大負擔(dān)。多年來，父母從來沒有買過一件像樣衣服，總是穿別人家送給他們的。更不幸的是，在我初中時，父親出了車禍，讓父親的雙腿失去了知覺。
如今我面對這個無情的現(xiàn)實，手足無措。我深深地告誡自己，要努力拼搏，學(xué)業(yè)不能半途而廢。如今我的學(xué)業(yè)各科都是班里名列前茅的，我希望以我的努力換取明天的美好未來。
現(xiàn)在有國家的教育政策大力扶持，我感覺到了希望。希望學(xué)校能夠考慮給我減免學(xué)費，我衷心希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個順利完成學(xué)業(yè)的機會，我將以200%的努力投身學(xué)習(xí)，不斷進步!將來做一個能夠回饋社會，幫助他人的人。
此致
敬禮
申請人：__x
時間：20__年x月x日
高中貧困生申請書4本人是高一(2)班的學(xué)生__，因為家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困生補助。
我家鄉(xiāng)在安徽省鳳陽縣的一個農(nóng)村，此刻屯溪居住。父母都是小學(xué)未畢業(yè)，因為父母年少時家庭經(jīng)濟十分困難，所以就未讀完小學(xué)，此刻一家的經(jīng)濟來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個弟弟也在上學(xué)?？吹礁赣H如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔(dān)心，因為長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學(xué)校補助金。
在校期間，我始終以“奉獻學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到最好的服務(wù)，為學(xué)校盡心盡力，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)利益為重。在班級我會參加各種活動。此刻是班里的團支部書記，幫忙同學(xué)們在精神禮貌上的建設(shè)，提升道德素質(zhì)。
雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險阻將會成為我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。貧困不是我的絆腳石，相反它會成為我前進的動力。
因此我期望得到學(xué)校的補助，緩解家庭經(jīng)濟壓力，但若是有更加需要補助的同學(xué)，請把補助金留給他們。因為我也明白家庭經(jīng)濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝。
此致
敬禮!
申請人：__X
20__年__月__日
高中貧困生申請書5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
貧困的現(xiàn)狀讓我認清自身劣勢的同時也將精力全部都放在了學(xué)習(xí)上面，無論是父母的囑咐還是老師的教導(dǎo)都讓我明白努力學(xué)習(xí)才能得以改變貧困命運的有效方式，生活的困苦沒能擊敗自己的同時也增添了奮發(fā)圖強的動力，再加上班主任的鼓勵導(dǎo)致自己想要爭取這次貧困補助的名額并希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意這份申請。
雖然出身的好壞并非自己所能決定卻也培養(yǎng)了堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，在父母的教育下讓我從小便理解了自己的家庭狀況并變得懂事許多，雖然初中畢業(yè)以后自己也曾想過通過外出打工的方式以便減輕家中貧困的負擔(dān)，然而最后還是在父母的要求下選擇進入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，可能是貧困的現(xiàn)實才會導(dǎo)致父母重視教育并希望自己能夠在學(xué)習(xí)上有所成就，因此我在沒有讓他們失望的同時也逐漸成為了班上的優(yōu)秀學(xué)生代表之一，盡管其中付出了許多心血卻也能憑借著自身的努力令父母感到欣慰許多。
高中班主任的關(guān)懷讓我在當(dāng)前的學(xué)習(xí)中取得了許多令人感到滿意的成績，雖然其中也包含著自己努力學(xué)習(xí)的成分卻也無法忽視老師的教導(dǎo)，正因為理解自己的家庭狀況才讓老師在平時的學(xué)習(xí)中給予了許多關(guān)懷與照顧，明知貧困補助的名額有限卻鼓勵自己嘗試爭取讓我理解了老師對學(xué)生的殷切期盼，平時的生活中無論是勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣還是尊敬師長的優(yōu)秀作風(fēng)都讓我成為了他們眼中的好學(xué)生，即便是為了不讓他們失望也應(yīng)該要在學(xué)習(xí)中奮力拼搏才能夠有所成就。
這份貧困補助對我來說不僅僅是用來幫助自己完成學(xué)業(yè)的資本，更是自己曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)并獲得老師認可與推薦的良好證明，想到家中辛苦工作的父母以及在學(xué)習(xí)上抱有期待的老師又怎能不珍惜這次貧苦補助的機會呢?所以我在注重個人品性修養(yǎng)的同時也在學(xué)習(xí)上付出了很多精力并獲得了成功，雖然此刻的自己保持著優(yōu)異的成績卻也是經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的勤學(xué)苦讀才能夠達到這番境地，盡管貧困的家境讓我在學(xué)習(xí)中略顯自卑卻從而因此丟失人格方面的尊嚴(yán)。
自卑卻不自棄才是我在學(xué)習(xí)中有著良好表現(xiàn)的動力源泉，因為我知道想要改變目前貧困的現(xiàn)狀唯有在學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強才能夠通過努力改變自身的命運，正因為申請貧困補助的機會來之不易才讓我盡力爭取并不敢放棄，所以希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的家庭與學(xué)習(xí)情況并同意這份關(guān)于貧困補助的申請。
此致
敬禮!
申請人：__x
一般情況下，不同種類的民間獎學(xué)金針對不同的學(xué)校。有些大學(xué)還擁有專門向本校留學(xué)生提供獎學(xué)金的網(wǎng)絡(luò)，這些學(xué)校的留學(xué)生申請到獎學(xué)金的可能性就比較大?？傊?，各個大學(xué)的學(xué)生處會在申請獎學(xué)金期間貼出各種獎學(xué)金的種類、金額、申請資格、申請方法和截止時間等信息。留學(xué)生可根據(jù)自己的情況提出申請。
由于日本針對外國留學(xué)生的獎學(xué)金名額和數(shù)額都有限，70％以上在日本的留學(xué)生都沒有機會拿到獎學(xué)金。所以，日本政府規(guī)定在課外一定的時間內(nèi)打工是合法的，其收入基本上夠在日本的生活費用。因此，大多數(shù)留學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后，還必須為自己的生活費用和學(xué)習(xí)費用奔波。
日本的獎學(xué)金從支付單位來看可分以下五種：日本政府(文部省)獎學(xué)金、地方自治體獎學(xué)金、民間團體獎學(xué)金、各高等院校提供的校內(nèi)獎學(xué)金、外國自費留學(xué)生學(xué)費減免制度。
（一）政府(文部省)獎學(xué)金
申請日本政府(文部省)的獎學(xué)金需要通過日本駐外大使(領(lǐng))館的推薦，或日本國內(nèi)大學(xué)的推薦。
（二）地方自治體獎學(xué)金
這是日本地方政府對在該管理區(qū)內(nèi)居住的或在其管轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校讀書的外國留學(xué)生提供的獎學(xué)金。此項獎學(xué)金的支付形式多種多樣，其中包括學(xué)費、生活費或住宿費的補助、國民健康保險補助、發(fā)給交通券以及購書券。申請地方自治體獎學(xué)金首先要認真閱讀申請資格表，確認有申請資格。申請資格認定后，要到當(dāng)?shù)卣蚰闼诘膶W(xué)校索取所需文件表格。填好申請書，搜集所需的資料，如個人履歷表、在學(xué)證明書、指導(dǎo)教師推薦書、健康證明書、照片、外國人登記證明的復(fù)印件等等。然后上交給當(dāng)?shù)卣蚰闼诘膶W(xué)校。這以后一般還要進行一次筆試和一次面試。筆試通常包括一般教育課程、專業(yè)科目、日語能力等項目的考試；面試通常是根據(jù)本人情況以及你在日本與本國的文化交流所作的努力而考慮的。選考的結(jié)果將通過當(dāng)?shù)卣蛐７礁嬷救恕?/p>
（三）民間團體獎學(xué)金
民間團體獎學(xué)金制度是在企業(yè)、財團或個人提供基金基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。這些獎學(xué)金幾乎只能在進入日本的大學(xué)或研究生院后才能有資格申請，而且，各類獎學(xué)金幾乎全是通過留學(xué)生所在的大學(xué)申請的。支付形式也是多種多樣的：代付學(xué)費、生活費或住宿費的補助、國民健康保險補助、提供交通券、購書券等。
（四）各高等院校提供的校內(nèi)獎學(xué)金
此項獎學(xué)金是由各個大學(xué)設(shè)立的獎學(xué)基金提供的。目前，在日本，對外國留學(xué)生減免學(xué)費的大學(xué)正在日益增多，所以學(xué)生入學(xué)前最好了解清楚。
第一條 為了加強社會福利機構(gòu)的管理，維護社會福利機構(gòu)及其收養(yǎng)人員的合法權(quán)益，促進社會福利事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱社會福利機構(gòu)是指國家、社會組織和個人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護、康復(fù)、托管等服務(wù)的機構(gòu)。
第三條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)將社會福利事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，逐步增加對國有社會福利機構(gòu)的投入，鼓勵和扶持社會力量興辦社會福利機構(gòu)。
第四條 縣級以上人民政府民政部門是社會福利機構(gòu)的行政主管部門。其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法履行各自職責(zé)，協(xié)助做好社會福利機構(gòu)的管理工作。
對社會福利機構(gòu)實行分級管理制度。
第二章 設(shè)立
第五條 設(shè)立社會福利機構(gòu)，申請人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
（一）具有完全的民事行為能力；
（二）有固定的服務(wù)場所，并符合建筑規(guī)范和行業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)；
（三）注冊資金按床位數(shù)計算，設(shè)置床位數(shù)應(yīng)在20張以上，平均每張床位不低于2000元；
（四）有與業(yè)務(wù)性質(zhì)、范圍相適應(yīng)的生活、康復(fù)、醫(yī)療設(shè)施；
（五）有機構(gòu)章程和管理制度；
（六）有與開展服務(wù)相適應(yīng)的管理人員和一定比例的專業(yè)人員，專業(yè)人員應(yīng)具有執(zhí)業(yè)資格；
（七）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。
第六條 設(shè)立社會福利機構(gòu)應(yīng)向民政部門提出申請，并提交下列文件：
（一）申請人的合法證明、申請書及可行性報告；
（二）驗資證明、服務(wù)場所的所有權(quán)證明或租用合同書；
（三）機構(gòu)章程及管理制度草案；
（四）管理人員和專業(yè)人員名單及有效證件；
（五）香港、澳門、臺灣地區(qū)以及華僑或其他國外申請人采取合資、合作等形式舉辦社會福利機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)同時提供有關(guān)部門的證明文件。
第七條 民政部門在收到申請后，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)審核并作出決定。符合條件的，發(fā)給社會福利機構(gòu)執(zhí)業(yè)證書；不符合條件的，應(yīng)當(dāng)說明理由。
社會福利機構(gòu)執(zhí)業(yè)證書不得偽造、涂改、出賣、轉(zhuǎn)讓、出租、出借。
第八條 取得執(zhí)業(yè)證書的社會福利機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按其性質(zhì)分別向事業(yè)單位或民辦非企業(yè)單位登記管理機關(guān)辦理登記手續(xù)。
第九條 社會福利機構(gòu)變更名稱、住所、法定代表人的，應(yīng)當(dāng)及時到民政部門辦理變更手續(xù)。
社會福利機構(gòu)合并、解散的，應(yīng)當(dāng)提前3個月向登記管理機關(guān)提出申請。經(jīng)登記管理機關(guān)批準(zhǔn)后，應(yīng)當(dāng)依法進行財產(chǎn)清算和財務(wù)結(jié)算，并妥善安置收養(yǎng)人員。解散的，應(yīng)當(dāng)交回社會福利機構(gòu)執(zhí)業(yè)證書。
第三章 執(zhí)業(yè)管理
第十條 社會福利機構(gòu)必須按照核準(zhǔn)登記的服務(wù)范圍和項目執(zhí)業(yè)。
第十一條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)與收養(yǎng)人員或其法定代表人簽訂服務(wù)合同書。
社會福利機構(gòu)收養(yǎng)孤兒或者棄嬰時，應(yīng)與當(dāng)?shù)孛裾块T簽訂代養(yǎng)協(xié)議書。
第十二條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)設(shè)施條件、管理水平和服務(wù)內(nèi)容合理收費。
第十三條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立健全崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為收養(yǎng)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)配置膳食。收養(yǎng)人員的膳食制作和用膳應(yīng)當(dāng)設(shè)有專用場所，并與工作人員膳食分開。
第十四條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好疾病預(yù)防和治療工作，為收養(yǎng)人員建立健康檔案，定期檢查身體；建立衛(wèi)生消毒制度，對收養(yǎng)人員使用的生活用品和活動場所定期消毒清洗。
第十五條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織開展有益于收養(yǎng)人員身心健康的文化體育活動。
第十六條 社會福利機構(gòu)收養(yǎng)孤殘兒童的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點，開展康復(fù)、娛樂和特殊教育活動。
第十七條 社會福利機構(gòu)接受捐贈，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行公益事業(yè)接受捐贈的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，不得接受有政治傾向和宗教信仰等附加條件的捐贈。
第十八條 社會福利機構(gòu)應(yīng)當(dāng)公開機構(gòu)章程及規(guī)章制度、收費標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支、伙食賬目等；定期召開由職工、收養(yǎng)人員及其法定人等參加的會議，報告工作，聽取意見，接受監(jiān)督。國家舉辦的社會福利機構(gòu)財務(wù)收支應(yīng)當(dāng)接受有關(guān)部門的審計監(jiān)督。
第四章 扶持與優(yōu)惠
第十九條 社會福利機構(gòu)的收入，經(jīng)當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門審查批準(zhǔn)，按照有關(guān)規(guī)定，免征營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅和教育費附加。
第二十條 社會福利機構(gòu)的建設(shè)用地，按照法律、法規(guī)規(guī)定采用劃撥方式、有償使用方式或出讓方式供地的，有關(guān)部門應(yīng)依法優(yōu)惠辦理。
第二十一條 社會福利機構(gòu)的城市建設(shè)管理費用，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)，可予以減免。
社會福利機構(gòu)使用自來水、電、暖、煤氣和電話，按照居民生活收費標(biāo)準(zhǔn)收取。
第二十二條 社會福利機構(gòu)的工作用車，根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省交通行政主管部門核定，減免有關(guān)交通規(guī)費。
第二十三條 社會福利機構(gòu)內(nèi)設(shè)的醫(yī)療機構(gòu)申請設(shè)立基本醫(yī)療保險定點單位的，勞動和社會保障部門應(yīng)予以優(yōu)先審批。
第二十四條 社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的孤兒（包括福利機構(gòu)在社區(qū)和居民家庭中分散寄養(yǎng)的）就讀于小學(xué)、初中的，免收雜費、書本費；其中被省內(nèi)高中（職業(yè)高中）、技校、中專、高等學(xué)校錄取的孤兒，免收學(xué)費、住宿費。學(xué)校由于免收上述費用而造成困難的，由同級財政部門視情況給予適當(dāng)補助。
第五章 法律責(zé)任
第二十五條 社會福利機構(gòu)有下列情形之一的，由民政部門責(zé)令其改正，拒不改正的，收繳社會福利機構(gòu)執(zhí)業(yè)證書，登記管理機關(guān)注銷登記；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任：
（一）違反國家關(guān)于老年人、殘疾人和孤兒權(quán)益保護的法律法規(guī)，侵害服務(wù)對象合法權(quán)益的；
（二）未取得社會福利機構(gòu)執(zhí)業(yè)證書執(zhí)業(yè)的；
（三）年審不合格，限期整改后仍不合格的；
（四）非法接受捐贈的；
（五）執(zhí)業(yè)超出許可范圍的；
（六）其他違法行為。
第二十六條 民政部門及其工作人員玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予行政處分。
第六章 附則
助學(xué)貸款的不同做法
美國
貸款形式：美國的助學(xué)貸款有兩種：一種是帕金斯貸學(xué)金。這種貸學(xué)金直接來自于政府。學(xué)校拿到發(fā)放的資金后，貸款給家庭經(jīng)濟狀況困難的學(xué)生。學(xué)生在校期間，政府支付利息。學(xué)生畢業(yè)9個月后開始還款，還款期限一般為10年。另一種叫斯坦福貸學(xué)金，這是美國目前最盛行的助學(xué)貸款。它有兩種形式，一種形式是資金直接來自于政府，政府承擔(dān)風(fēng)險；另一種形式是由銀行或其他金融機構(gòu)提供貸款，由州政府進行擔(dān)保，聯(lián)邦政府進行再擔(dān)保。學(xué)生畢業(yè)6個月后開始還款，還款期限一般為10年，最長可以延長至30年。
貸款風(fēng)險防范：助學(xué)貸款風(fēng)險的出現(xiàn)基于兩大主要原因：客觀經(jīng)濟風(fēng)險，收入不足以償付；主觀道德風(fēng)險，逃避償債義務(wù)。美國則在兩方面制定措施，雙管齊下。一是政府規(guī)定了靈活的還款方式和非常多的優(yōu)惠減免措施。例如，學(xué)生在畢業(yè)后，可以每月還固定的數(shù)額，也可以根據(jù)個人的收入采取浮動的還款方式。學(xué)生畢業(yè)后如果去中學(xué)當(dāng)老師，教滿5年，可以免除1萬美元的貸款；如果去貧困地區(qū)，則可以減免更多。二是加大對拖欠者的懲罰力度。凡是拖欠貸款的人，銀行會把其賬戶轉(zhuǎn)給專門的追款機構(gòu)，同時,銀行會將拖欠者的有關(guān)情況報告給信用評級部門，終身登記違約記錄。
俄羅斯
由于俄羅斯的特殊國情，其國家助學(xué)貸款政策出臺時間不長。目前出臺的助學(xué)貸款完全是商業(yè)性的，主要是為了向俄羅斯一些貧困而優(yōu)秀的年輕人提供接受高等教育的機會。目前參加助學(xué)貸款的高校只有四所：俄羅斯普列哈諾夫經(jīng)濟學(xué)院、圣彼得堡國立大學(xué)、莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)和莫斯科基米連杰夫農(nóng)業(yè)學(xué)院。其貸款特點：貸款申請者的資格審查由高校對其家庭和父母作全面調(diào)查；償還年限可以根據(jù)貸款人自身情況在1到10年內(nèi)償還，其中，在5年內(nèi)償還的可以得到優(yōu)惠。
日本
日本的國家助學(xué)貸款最具特色的是，制定了行之有效的分級免還優(yōu)惠政策。日本文部省在新修訂的日本育英會助學(xué)金制度中規(guī)定，凡在大學(xué)期間刻苦學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀的學(xué)生免還助學(xué)貸款，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。具體做法：在大學(xué)和攻讀研究生期間享受無息助學(xué)貸款，凡畢業(yè)后從事教師或國家機關(guān)科研工作的學(xué)生可免還助學(xué)貸款；凡本科四年的考試成績（含體育成績）均名列前茅或是取得被社會認可的研究成果的學(xué)生，無需償還助學(xué)貸款。
加拿大
加拿大政府鼓勵公民接受高等教育，對有志上大學(xué)的人，不論年齡與婚否，經(jīng)審查合格，聯(lián)邦和省政府支付學(xué)生貸款的利息。學(xué)生畢業(yè)半年后，開始以當(dāng)時銀行利率為標(biāo)準(zhǔn)，分期償還借貸的政府助學(xué)金。
享受無息貸款的條件：有工卡的加國公民或移民，經(jīng)證實確有經(jīng)濟困難需貸款才能完成學(xué)業(yè)、在被政府認可的大學(xué)全日學(xué)習(xí)的學(xué)生，或者至少上60%的全日制大學(xué)課程、在學(xué)習(xí)期間成績不低于中等水平、無拖欠不還貸款等不良記錄的學(xué)生。學(xué)生貸款的時間一般是學(xué)生所學(xué)專業(yè)需要的時間上再加一年。
償還減免政策：政府為了鼓勵學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在學(xué)生畢業(yè)時，會根據(jù)學(xué)生的經(jīng)濟狀況和學(xué)習(xí)成績等情況，給予學(xué)生不同數(shù)額的減免。
韓國
韓國大學(xué)生的學(xué)費負擔(dān)近年來不斷加重，然而考上大學(xué)又輟學(xué)的現(xiàn)象在韓國較為罕見，原因之一是韓國有一套完善的助學(xué)貸款機制。
貸款方式：韓國主要推行國家優(yōu)惠貸款。政府指定十幾家金融機構(gòu)向城市和農(nóng)村學(xué)生提供低息貸款，每年提供兩次。學(xué)生可攜帶錄取通知書或?qū)W籍證明、戶口本、居民證、印章等在指定銀行申請。貸款額控制在學(xué)費范圍內(nèi)，不包括生活費，大約在100萬到900萬韓圓之間，年利率為4%～5.75%。償還期分一至兩年的短期貸款和兩年以上的長期貸款，最長可達11年。
貸款條件審查：由于優(yōu)惠貸款的利息補貼由國家財政負擔(dān)，因此貸款條件審查較嚴(yán)格。貸款人須是20至30歲取得大學(xué)或?qū)？茖W(xué)籍的新生或在校生；貸款人的父母或擔(dān)保人必須在貸款銀行所在地居住，且事先要向其父母確認并征得同意；學(xué)生所在學(xué)校校長必須出具推薦、證明材料；本人、父母及連帶擔(dān)保人不存在信用不良記錄。
貸款風(fēng)險的防范：任何制度下總難以杜絕拖欠償貸、逾期不還等問題。韓國的做法是，一方面加強貸款發(fā)放和到期收回的管理，另一方面建設(shè)一套高效有力的追債系統(tǒng)。韓國政府規(guī)定，在服兵役、升學(xué)、出國留學(xué)、身體致殘、家庭破產(chǎn)、拘留等情況下，只要提供相關(guān)證明，即可酌情延長償還期。對無正當(dāng)理由拖欠或拒絕償貸者，則采取相應(yīng)措施。首先，分6個階段進行督促：電話通知、向本人寄送督促函、向本人和法庭人同時寄送督促函、向本人和法庭人寄送信用不良者登記預(yù)告通知、向本人寄送信用不良登記處理申請書、向本人和法庭人做出償債勸告。其次，對長期拖欠者，依法將其信用不良信息提供給信用管理機構(gòu)――銀行聯(lián)合會，繼續(xù)督促、勸告。再次，判斷當(dāng)事人無償貸意向的情況下，在掌握當(dāng)事人財產(chǎn)狀況后，提起法律訟訴，實行強制償貸。韓國的懲罰措施較嚴(yán)厲，拖欠的貸款會被剝奪優(yōu)惠條件，從而變?yōu)槿~償貸，并需要繳納高額滯納金，而且對貸款人在就業(yè)、轉(zhuǎn)職及從事經(jīng)濟活動等方面不利。
助學(xué)貸款的共同特點
由于各國的具體國情不同，不同國家采取了不同的助學(xué)貸款政策。盡管如此，各國的助學(xué)貸款在政府參與和重視、貸款資格審查、貸款發(fā)放與收回管理、貸款風(fēng)險防范與追債系統(tǒng)等方面都具有共性。
政府重視。助學(xué)貸款大多以政府貸款為主，同時，助學(xué)貸款的引導(dǎo)都是由政府統(tǒng)一指揮。例如，貸款的大學(xué)生如果對社會有貢獻，或者畢業(yè)后赴貧困地區(qū)或低收入的重要社會崗位，則政府給以免息、部分免款、延長償還期限等優(yōu)惠政策。