《求知導刊》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《求知導刊》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。
《求知導刊》雜志創(chuàng)刊于2013年,是一本由廣西師范大學主管、主辦的學術性期刊。該雜志為周刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為45-1393/N,國際標準刊號為2095-624X。
《求知導刊》雜志的主要欄目包括: 理論探索、教改課改、課堂教學、教學案例、德育研究、美育體育,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及科學政策分析、科學技術應用等熱點議題,為科學工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,曾多次入選
,并被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù),其影響因子:0.12,表明該雜志在科學研究領域具有較高的學術認可度。
《求知導刊》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))
Ⅰ、采取隱名審稿方式選用來稿。稿件先由編輯部進行匿名處理,交由責任編輯進行初審,編輯委員會進行匿名復審。
Ⅱ、注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明,列于當頁腳注,用①②……標注。(注意:注釋不是引文的參考文獻,引文引用文獻應放在文后參考文獻中)
Ⅲ、來稿一經(jīng)采用,因人力所限一般不退稿,請作者自留底稿,文稿署名自便,但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話,以便聯(lián)系。
Ⅳ、標題的層次:一般不超過3級,各層次的標題應簡短明確,同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同;文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。
Ⅴ、按學術研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定,認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料,確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料,應實事求是注明轉引出處。
VI、摘要應具有獨立性,應該是可以被引用的完整短文;先寫什么,后寫什么,應有邏輯順序;句子之間要上下連貫,互相呼應;句型應力求簡單,少用或不用長句。
VII、文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用TimesNewRoman字體。文章內(nèi)有插圖的,請?zhí)峁┰瓐D。
VIII、引征二手文獻、資料,需注明該原始文獻資料的作者、標題,并在其后標注“轉引自”及該援引的文獻、資料等。
IX、論文必須是符合學術規(guī)范、未曾公開出版的原創(chuàng)作品。稿件的文字、標點、年代、數(shù)字等書寫方式均以國家新聞出版總署有關規(guī)定為準。
X、基金項目名稱應按照國家相關規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應依次列出,其間以分號隔開。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 張國順 | 22 | 大學生;幸福觀;幸福感;影響因素;醫(yī)學生 |
| 陶磊 | 20 | 思想政治教育;大學生;思想政治;食管鱗癌;醫(yī)... |
| 王丕承 | 13 | 漢語國際教育;漢語國際;師資培訓;教育師資;... |
| 曹克亮 | 12 | 交往;人工智能;廣告;大學生;學風 |
| 張陽 | 11 | 教學模式;互聯(lián)網(wǎng);大數(shù)據(jù);課堂;大數(shù)據(jù)時代 |
| 張碩 | 10 | 大數(shù)據(jù);高校;經(jīng)管類專業(yè);大數(shù)據(jù)時代;企業(yè) |
| 于冰 | 10 | 教學模式;大數(shù)據(jù);大學生創(chuàng)業(yè);大學生;高校 |
| 成紹武 | 10 | 當歸芍藥散;中醫(yī)藥院校;阿爾茨海默病;教學改... |
| 馮莉莉 | 10 | 醫(yī)學生;醫(yī)學生人文素質;人文素質教育;護生;... |
| 歐陽輝純 | 9 | 儒家;道德;倫理內(nèi)蘊;價值審視;義利觀 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 哈爾濱師范大學 | 106 | 教學;教育;課堂;英語;語文 |
| 西華師范大學 | 88 | 教育;教學;高校;英語;大學生 |
| 南京師范大學 | 76 | 教學;教育;語文;課堂;教學策略 |
| 華北理工大學 | 71 | 高校;大學生;教育;高校學生;教... |
| 淮陰師范學院 | 70 | 教學;數(shù)學;課堂;小學數(shù)學;語文 |
| 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術... | 64 | 教學;高職;護理;課程;院校 |
| 北京師范大學 | 63 | 教學;教育;漢語;漢語國際;國際... |
| 揚州大學 | 59 | 教學;教育;課堂;數(shù)學;英語 |
| 淮安市實驗小學 | 56 | 教學;數(shù)學;語文;課堂;小學數(shù)學 |
| 湖南師范大學 | 55 | 教育;教學;高校;音樂;語文 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 48 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 33 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 30 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 |
| 23 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 21 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 20 | 國家社會科學基金 |
| 20 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 17 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 17 | 湖南省研究生科研創(chuàng)新項目 |
| 17 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 16 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 13 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
| 4 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
| 3 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(XJI012Bzxx016) |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2013SJDFDY074) |
| 2 | 甘肅省教育科學規(guī)劃課題(2010) |
| 2 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(無) |
| 2 | 湖南省重點學科建設項目(100602) |
| 1 | 天津市哲學社會科學研究規(guī)劃項目(TJKS12-021) |
| 1 | 咸陽師范學院科研基金(10XSYK310) |